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ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO HEDA HERMANAMIENTOS ESCOLARES CON DESCARTES DESDE ANDALUCÍA

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO HEDA HERMANAMIENTOS ESCOLARES CON DESCARTES DESDE ANDALUCÍA. PROYECTO DESCARTES. el año 1999. Se diseñó en. generar materiales educativos Interactivos para las clases de MATEMÁTICAS. cursos de formación para profesores y profesoras. EL PROYECTO DESCARTES.

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ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO HEDA HERMANAMIENTOS ESCOLARES CON DESCARTES DESDE ANDALUCÍA

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  1. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO HEDA HERMANAMIENTOS ESCOLARES CON DESCARTES DESDE ANDALUCÍA

  2. PROYECTO DESCARTES el año 1999 Se diseñó en generar materiales educativos Interactivos para las clases de MATEMÁTICAS cursos de formación para profesores y profesoras EL PROYECTO DESCARTES Y se realizaron Con objeto de Desde el principio se experimentaron los materiales en el aula

  3. TRANSICIÓN A EDA EL PROYECTO DESCARTES EL PROYECTO EDA Uso prolongado en las aulas Materiales del Proyecto Descartes

  4. PROYECTO EDA entre el MEC y la CEJA Experimentación con Descartes en Andalucía De forma coordinada Se llevó a cabo entre septiembre de 2005 y enero de 2006

  5. OBJETIVOS EDA • Detección de dificultades en el uso del ordenador como medio de aprendizaje • Determinación de la formación del profesorado • Actitud del alumnado • Eficiencia de los materiales de Descartes • Propuestas de mejora y utilidad de los materiales de Descartes.

  6. Conclusiones E.D.A. • Formación del profesorado • Descartes básico, Descartes II, Descartes en el aula • Asesoría técnica • Herramientas y materiales adecuados • Web Descartes • Web EDA • Organización de una red de docentes con cierto grado de comunicación y colaboración • Mejora actividad diaria en las clases • Mejora actitud del alumnado • Mejora consecución objetivos educativos

  7. OBJETIVOS f) Concebir el conocimiento científico como un saber integrado ... , así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas... e) Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación. g) la capacidad para aprender a aprender Introduccion de las TIC en el Curriculo de la ESO L.O.E.

  8. TRANSICIÓN A HEDA Adaptación a la L.O.E. EDA HEDA • Nuevas herramientas TIC. • Plataformas de comunicación. • Entorno del alumno. • Punto de partida: profesores que experimentaron en EDA. • Ampliando: profesorado de sus centros respectivos y de otros centros que han querido colaborar. • Proyecto totalmente abierto al profesorado con inquietudes en el uso de las TIC en las aulas.

  9. PROYECTO HEDA entre el MEC y la CEJA De forma coordinada entre Mayo de 2007 y junio de 2008 Hermanamientos Escolares con Descartes desde Andalucía Se llevará a cabo Aprendizaje colaborativo Utilización prolongada de las TIC en el aula Entre profesores Entre alumnos Entre profesores y alumnos EXTENSIÓN DE EDA

  10. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO PROPUESTAS DE EXPERIMENTACIÓN • Uso prolongado de materiales TIC en las aulas. Extensión de EDA • Trabajo colaborativo utilizando diferentes herramientas TIC y la plataforma moodle. • Procesadores de texto. • Hojas de cálculo. • Presentaciones. • Retoque fotográfico. • Representaciones de gráficas (wiris, hojas de cálculo,…). • Web 2.0. • Trabajo colaborativo con un centro Europeo utilizando la plataforma eTwinning.

  11. ASPECTOS ADICIONALES INCLUIDOS EN HEDA • Extensión temporal. • Extensión grupal. • Extensión departamental. • Extensión interdisciplinar. • Extensión intercentros. • Extensiones del uso de las TIC • Hermanamiento con un centro europeo Conocimiento de otras realidades y culturas europeas. Fomento de la práctica de otros idiomas.

  12. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS HEDA eTwinning Plataformas de comunicación MoodleHEDA • Blog HEDA • Documentos compartidos • Marcadores estáticos compartidos • Página web HEDA • Foro privado

  13. MoodleHEDA • Formación del profesorado. • ETICA 2007. • Recursos TIC de Matemáticas con Descartes. • Descartes a la primera. • Paquete ofimático. • Diseño web. • Retoque fotográfico. • Acceso a materiales EDA y HEDA. • Hermanamientos Andaluces y/o Españoles. BlogHEDA • Medio de comunicación del proyecto: • Al profesorado y del profesorado del proyecto. • Al resto de la comunidad educativa.

  14. Calendario • Primer trimestre curso 2007-2008 • Realización de cursos EDA 2007 y ETICA 2007 • MoodleHEDA: envío de materiales • Segundo trimestre curso 2007-2008 • MoodleHEDA: envío de materiales • Tercer trimestre curso 2007-2008 • MoodleHEDA: • Envío de materiales • Valoraciones finales • Puesta en común de resultados

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