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Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez

Modelos de Enseñanza. El modelo de Educación Deportiva. de la Educación Física. Noviembre 2010. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez. Tareas para la reflexión grupal.

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Presentation Transcript

  1. Modelos de Enseñanza El modelo de Educación Deportiva de la Educación Física Noviembre 2010 Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez

  2. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez Tareas para la reflexión grupal ¿Consideráis que el registro de diferentes datos puede contribuir a mejorar el conocimiento de los alumnos sobre el contenido que se imparte?, ¿cuál o cuáles son las principales aplicaciones prácticas que el registro de datos puede ofrecer a los docentes?, ¿se trata de las mismas aplicaciones en primaria y en secundaria?

  3. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez Tareas para la reflexión grupal ¿Hasta que punto podrían participar los alumnos en la creación de las hojas de registro?, ¿cuáles son los principales datos que son susceptibles de ser registrados?, ¿se trata de las mismos datos en primaria y en secundaria?, ¿se deberían registrar siempre los mismos datos a lo largo de la unidad didáctica?

  4. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez Tareas para la reflexión grupal ¿Consideráis adecuado invitar al evento final de la unidad didáctica a los padres de los alumnos y a otros profesores?, ¿cuáles son las principales ventajas que le veis al evento final? , ¿qué actividades plantearíais para este día?, ¿veis posible la promoción de la práctica deportiva extraescolar en este evento?, ¿cómo?

  5. Antonio Calderón Luquin Diego Martínez de Ojeda Pérez acluquin@gmail.com Nuestra web http://educaciondeportivacpr.pbworks.com/ Visítala diegomop@yahoo.es

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