II Simposio de Contaduría Pública: los desafíos del Contador Público Febrero 2014

1. II Simposio de Contaduría Pública: los desafíos del Contador PúblicoFebrero 2014

2. La investigación en Ciencias Contables: el desafío de las universidades latinoamericanasFebrero 2014 Oscar Díaz Becerra Facultad de Ciencias Contables

3. Introducción El desarrollo y fortalecimiento de toda ciencia, tiene su base en las acciones de investigación que se realizan en su campo y que se difunden adecuadamente entre los grupos de interés vinculados a ella y otras ciencias afines, para que se apropien del nuevo conocimiento generado en beneficio de toda la sociedad.

4. Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT) Inversión mundial en investigación y desarrollo (I+D+I) Norteamérica 39% Europa 31% Asia 26% Latinoamérica 2% Fuente: SCIELO

5. I+D+I INVERSION RESPECTO PBI FUENTE: Elaboración propia - RICYT

6. FINANCIACION I+D+I En América Latina y Caribe la financiación de I+D+I se realiza mayoritariamente con fondos públicos. En América del Norte 60% se subvenciona con capitales privados, en Europa la cifra es 50% y en América Latina y Caribe es alrededor del 30%. Fuente: Fundación Carolina FUENTE: Elaboración propia - RICYT

7. Ranking 100 primeras universidades de latinoamérica Fuente: SCImago 2014 – universidades con publicaciones

8. Publicaciones científicas FUENTE: Elaboración propia - RICYT

9. Ranking universidades latinoamérica 2013 FUENTE: QS University Rankings

10. Ranking mundial de universidades 2012 FUENTE: QS University Rankings – Universidades latinoamérica

11. Revistas científicas por disciplina en SciELO - 2013 De un total de 903 revistas indizadas de países iberoamericanos: Medicina 184 Salud publica 61 Biología 64 Fuente: Laboratorio de Cienciometría Redalyc-Fractal

12. Revistas científicas por disciplina en SciELO y Redalyc - 2013 De un total de 339 revistas indizadas de países iberoamericanos: Disciplinas como Derecho y Administración y Contabilidad tienen menos de 10 revistas cada una. Fuente: Laboratorio de Cienciometría Redalyc-Fractal

13. El desarrollo de la investigación en las universidades (1) Fomentar la integración de los docentes, estudiantes y profesionales de cada especialidad, a nivel nacional e internacional, mediante la creación de redes, grupos o institutos de investigadores

14. El desarrollo de la investigación en las universidades (2) Identificar problemas de interés nacional y regional para emprender investigaciones en cada especialidad, de tal forma que ofrezcan propuestas para el desarrollo económico

15. El desarrollo de la investigación en las universidades (3) Contribuir con la generación de nuevos conocimientos o fortalecer los ya existentes, considerando su utilidad y beneficio para la sociedad en su conjunto, de tal forma que se encuentren debidamente articulados en la currícula.

16. El desarrollo de la investigación en las universidades (4) Crear y/o consolidar líneas de investigación que contribuyan con el desarrollo de cada especialidad, dándole sostenibilidad en el tiempo

17. El desarrollo de la investigación en las universidades (5) Desarrollar proyectos de investigación que contribuyan a promover la interdisciplinariedad, hoy en día las investigaciones se desarrollan en grupos que involucran diversas disciplinas

18. Relación Universidad-Empresa-Estado (1) Docencia Estado Universidad EmpresaTransferencia Investigación de conocimiento

19. Relación Universidad-Empresa-Estado (2) Legislación clara y estable, que incentive la labor de investigación en las universidades Subvenciones que permitan llevar a cabo los proyectos de investigación y su posterior implementación Incentivos fiscales que permitan promover las actividades de I+D+I

20. La experiencia de la revista Contabilidad y Negocios (1) Revista académica (Departamento de Ciencias Administrativas-PUCP) creada en 2006 Primer número publicado en julio 2006 incorporó solo artículos nacionales (44 págs.) Décimo sexto número publicado en diciembre 2013 incorpora solo 2 autores nacionales (100 págs.)

21. La experiencia de la revista Contabilidad y Negocios (2) Ocho volúmenes con dieciséis números publicados Cantidad de artículos publicados: 107 Secciones más comunes: Actualidad Contable, Banca y Finanzas, Administración, Tributación, Auditoría, Estrategias Empresariales, Economía y otros afines

22. La experiencia de la revista Contabilidad y Negocios (3) Nacionalidad de los autores: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, Estados Unidos de Norteamérica, México, Nicaragua, Perú, Uruguay y Venezuela.

23. La experiencia de la revista Contabilidad y Negocios (4) Bases de datos indexadas: Latindex CLASE Redalyc ProQuest EBSCO Publishing

24. La experiencia de la revista Contabilidad y Negocios (5) Bases de datos indexadas: Journal TOCs BASE DOAJ WorldCat Revistas Peruanas Científicas y Técnicas

25. Otras experiencias de fomento a la investigación

26. Conclusiones y recomendaciones (1) Fomentar y consolidar la investigación universitaria, para lo cual se requiere de un trabajo conjunto que involucre al estado, universidades, empresas, docentes, estudiantes y profesionales y que todos ellos participen al momento de establecer las políticas necesarias para lograr las metas y objetivos apropiados.

27. Conclusiones y recomendaciones (2) Contar con una política de estado que fomente y apoye la investigación, dotando de un presupuesto adecuado a organismos locales, con un porcentaje importante sobre el PBI.

28. Conclusiones y recomendaciones (3) Las universidades deben modificar los actuales esquemas de carga docente, de tal forma que se pueda otorgar una adecuada descarga de horas dedicadas al dictado y/o labores administrativas, para aquellos docentes que deseen desarrollar proyectos de investigación.

29. Conclusiones y recomendaciones (4) Acciones permanentes de capacitación y difusión de las técnicas y métodos de investigación, utilizando mecanismos que permitan que los involucrados se identifiquen con la importancia de la investigación y el beneficio que representa para su profesión y para la sociedad en su conjunto.

30. Conclusiones y recomendaciones (5) Los docentes deben conformar grupos de investigación en los cuales se incorpore estudiantes de la especialidad, de tal forma que se logre incentivarlos y formarlos en el proceso de investigación

31. Conclusiones y recomendaciones (6) Se debe crear redes y grupos para realizar proyectos de investigación, en los cuales se debe fomentar la participación de docentes, estudiantes y profesionales. En la medida de lo posible, la conformación de estos grupos deben ser interdisciplinarios

32. Conclusiones y recomendaciones (7) Las facultades deben contar con programas que contemplen líneas de investigación que sirvan de orientación para que los estudiantes pueden llevar a cabo sus proyectos de investigación, lo cual les debe permitir lograr la titulación mediante la elaboración y sustentación de tesis o modalidades similares.

33. Contacto: odiaz@pucp.edu.pe http://blog.pucp.edu.pe/blog/contabilidadfinanciera http://www.pucp.edu.pe/oscar-diaz-becerra/ http://revistas.pucp.edu.pe/contabilidadynegocios/ https://www.facebook.com/oscar.diazbecerra

34. Muchas gracias, Bucaramanga

35. 1° de marzo de 2014