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Green Press School

Green Press School. Corso di giornalismo e comunicazione ambientale per le scuole. Presentazione. L’ambiente visto e raccontato dai bambini e dai ragazzi per promuovere un nuovo modo di “prendersi cura del Pianeta” attraverso un corso di giornalismo e comunicazione ambientale.

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Presentation Transcript

  1. Green Press School Corso di giornalismo e comunicazione ambientale per le scuole

  2. Presentazione L’ambiente visto e raccontato dai bambini e dai ragazzi per promuovere un nuovo modo di “prendersi cura del Pianeta” attraverso un corso di giornalismo e comunicazione ambientale

  3. Finalità • Educazione ambientale • Assunzione della responsabilità personale • Stimolo all’esercizio del senso critico per analizzare le informazioni ambientali che provengono dai mass media • Acquisizione di buone pratiche di sostenibilità ambientale e della capacità di utilizzare gli strumenti dell’informazione e della comunicazione per diventare “giornalisti in erba”

  4. Obiettivi per la Scuola dell’Infanzia (classe III) e Scuola Primaria (classi I, II e III) • Supportare lo sviluppo individuale di una coscienza ambientalista ed ecologica • Favorire la conoscenza dell’ambiente tramite l’osservazione e l’esperienza diretta • Sviluppare la capacità di osservare, riflettere, porre domande • Sviluppare e migliorare la manualità • Favorire la conoscenza e la cooperazione tra i compagni

  5. Obiettivi per la Scuola Primaria (classi IV e V) e la Scuola Secondaria di I Grado • Supportare lo sviluppo individuale di una coscienza ambientalista ed ecologica • Conoscere la differenza tra informazione e comunicazione e acquisire una coscienza critica dei messaggi dei mass-media. • Imparare a usare gli strumenti della comunicazione e dell’informazione in relazione alle tematiche ambientali.

  6. Obiettivi specifici per la Scuola Secondaria di I grado • Riconoscere le specificità del territorio dal punto di vista ambientale e archeologico con il Parco naturalistico e archeologico di Vulci (Montalto di Castro- VT) • Acquisire la consapevolezza del coinvolgimento individuale e collettivo nella tutela del Bene archeologico e ambientale • Comprendere l’importanza di divulgare le informazioni apprese attraverso originali strumenti di comunicazione

  7. Attività 1 Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria (classi I, II e III) • Laboratori ludo-didattici • Escursioni sensoriali con esperti naturalisti e di associazioni ambientaliste nei parchi di Roma

  8. Attività 2- Scuole Primaria (classi IV e V) e Scuola Secondaria di Primo Grado • Escursioni sensoriali con esperti naturalisti di associazioni ambientaliste nei parchi di Roma • Workshop con giornalisti e analisti della carta stampata, della televisione e del web: - il mestiere del giornalista ambientalista; - il mestiere del comunicatore ambientale.

  9. Competenze • Gli alunni sono in grado di acquisire stili di vita adeguati per conoscere e rispettare la natura in generale e, in particolare, i parchi e le aree naturali protette. • Gli alunni sono in grado di comprendere i messaggi dei mass-media e di usare gli strumenti audiovisivi per comunicare e informare a loro volta.

  10. Risultati 1 • Realizzazione di manufatti, disegni e di un giornalino scolastico per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria (classi I, II e III) • Realizzazione del telegiornale online “Green Press Office” sul sito www.quintoelementotv.it per le scuole Primaria (classi IV e V) e Secondaria di Primo Grado Per la Scuola Secondaria di I grado realizzazione per il tg “Green Press School” di un reportage di carattere storico-naturalistico al Parco di Vulci, con visita guidata con archeologi affiancati da attori che interpretano personaggi dell’antica storia etrusca.

  11. Risultati 2 • Realizzazione video conclusivo che raccolga esperienze e proposte • Evento finale presso con: • proiezione del video conclusivo; • mostra dei lavori dei più piccoli; • proiezione dei migliori servizi del tg-online “Gren Press School”, • premiazione del servizio giornalistico più votato da una giuria di esperti.

  12. Collaborazioni • Istituto Comprensivo Via dei Torriani -Roma • Legambiente Lazio • Parco Naturalistico Archeologico di Vulci (società Mastarna srl) • Società di informazione e comunicazione Leeloo srl

  13. Destinatari • Alunni della scuola dell’Infanzia,Primaria e Secondaria di Primo Grado.

  14. Tempi e durata • Il corso “Green Press School” ha una durata annuale per la scuola dell’Infanzia (ultimo anno), quinquennale per la Scuola Primaria, triennale per la Scuola Secondaria di I Grado • Gli insegnanti possono scegliere di aderire al progetto annualmente • Sono previsti 8 incontri per la Scuola dell’Infanzia e Primaria (classi I, II e III) e 10 incontri per la Scuola Primaria (classi IV e V) e la Scuola Secondaria di I grado.

  15. Costi per l’intero anno scolastico • Scuola dell’Infanzia:8 euro a persona • Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado: 10 euro a persona • La visita al Parco di Vulci comporta una spesa aggiuntiva di 12 euro per il viaggio in pullman andata e ritorno a Montalto di Castro e la visita guidata con archeologo e attore

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