1 / 13

RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP

RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis .

toyah
Download Presentation

RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RAMBU - RAMBUPENYUSUNAN RPP

  2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis. RPP disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Guru merancang penggalan RPP untuk setiap pertemuan yang disesuaikan dengan penjadwalan di satuan pendidikan.

  3. Komponen RPP ( Standar Proses No. 65 Tahun 2013) KD - KI 1 KD – KI 2 KD – KI 3 Indikator ..... Indikator .... KD – KI 4 Indikator... Indikator ... Identitas Sekolah Identitas Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Alokasi Waktu Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi 8. Materi Pembelajaran 9. Alokasi waktu Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar Langkah-langkah Pembelajaran Penilaian Hasil Pembelajaran

  4. Prinsip Penyusunan RPP Memperhatikan perbedaan individu peserta didik. Mendorong partisipasi aktif peserta didik. Mengembangkan budaya membaca dan menulis. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut. Mengakomodasi pada keterkaitan dan keterpaduan KD, Keterkaitan dan keterpaduanmateripembelajaran, kegiatanpembelajaran, indikatorpencapaiankompetensi, penilaian, dansumberbelajardalamsatukeutuhanpengalamanbelajar. 6. Mengakomodasipembelajarantematik-terpadu, keterpaduanlintasmatapelajaran, lintasaspekbelajar, dankeragamanbudaya. 7. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi.

  5. LANGKAH PENYUSUNAN RPP 1. Kegiatan Pendahuluan • Orientasi • Memusatkan perhatian peserta didik pada materi yang akan dibelajarkan, dengan cara menunjukkan benda yang menarik, memberikan illustrasi, membaca berita di surat kabar, menampilkan slide animasi, fenomena alam, fenomena sosial, atau lainnya. • Apersepsi • Memberikan persepsi awal kepada peserta didik tentang materi yang akan diajarkan.

  6. LANGKAH PENYUSUNAN RPP LanjutanKegiatan Pendahuluan • Motivasi • Guru memberikan gambaran manfaat mempelajari materi yang akandiajarkan • Pemberian Acuan • Berkaitan dengan kajian ilmu yang akan dipelajari. • Acuan dapat berupa penjelasan materi pokok dan uraian materi pelajaran secara garis besar. • Pembagian kelompok belajar. • Penjelasan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar (sesuai dengan rencana langkah-langkah pembelajaran).

  7. LANGKAH PENYUSUNAN RPP 2. Kegiatan Inti Menggunakanmodel pembelajaran, metodepembelajaran, media pembelajaran, dansumberbelajar yang disesuaikandengankarakteristikpesertadidikdanmatapelajaran.

  8. LANGKAH PENYUSUNAN RPP LanjutanKegiatan Inti Menggunakanpendekatantematikdan/atautematikterpadudan/atausaintifikdan/atauinkuiridanpenyingkapan (discovery) dan/ ataupembelajaran yang menghasilkankaryaberbasispemecahanmasalah(project based learning ) disesuaikandengankarakteristikkompetensidanjenjangpendidikan. Memuatpengembangansikap, pengetahuan, danketerampilan yang terintegrasipadapembelajaran.

  9. LANGKAH PENYUSUNAN RPP 3. KegiatanPenutup a. Seluruhrangkaianaktivitaspembelajarandanhasil-hasil yang diperolehuntukselanjutnyasecarabersamamenemukanmanfaatlangsungmaupuntidaklangsungdarihasilpembelajaran yang telahberlangsung. b. Memberikanumpanbalikterhadapprosesdanhasilpembelajaran. c. Melakukankegiatantindaklanjutdalambentukpemberiantugas, baiktugas individual maupunkelompok. d. Menginformasikanrencanakegiatanpembelajaranuntukpertemuanberikutnya.

  10. Contoh Format RPP

  11. C.MateriPembelajaran D. MetodePembelajaran E. Media Pembelajaran F. SumberBelajar

  12. Lanjutan…………

  13. Terima Kasih

More Related