¿EXISTE O NO EL OCIO INCLUSIVO? ¿QUÉ IMPLICA LA INCLUSION EN OCIO?

1. ¿EXISTE O NO EL OCIO INCLUSIVO? ¿QUÉ IMPLICA LA INCLUSION EN OCIO? Dra. Aurora Madariaga Ortuzar Directora Cátedra Ocio y Discapacidad, Estudios de Ocio (UD) Bilbao, noviembre de 2011.

2. "Alguien hizo un circulo para dejarme fuera, yo hice uno más grande para incluirnos a todos" Nativo Americano

3. PRESENTACION Entidad • Universidad de Deusto (Bilbao, Vizcaya) • Facultad de Ciencias Sociales y Humanas (2009) • Instituto de Estudios de Ocio (1988) • Cátedra Ocio y Discapacidad (1994) - Investigación - Asesoría y Consultoría - Formación en Postgrado y Concertada - Publicaciones y Eventos

4. CONTENIDOS • ¿Qué es el Ocio? • ¿Qué es la Inclusión? • ¿Qué implica la Inclusión en Ocio?

5. 1. UN OCIO PARA TODA LA CIUDADANIA.

6. UNA VISIÓN HUMANISTA DEL OCIO • Una experiencia humana integral Una experiencia humana compleja (direccional y multi o pluridimensional), centrada en actuaciones queridas, con un fin en sí mismas y personales (con implicaciones individuales y sociales). Caracterizada por la vivencia, satisfacción, libertad y creatividad. • Un derecho humano fundamental Un derecho humano básico de la persona humana reconocido jurídicamente por distintas legislaciones.

7. EL OCIO ES ..... • Un fenómeno social • Un ámbito de desarrollo económico • Un derecho humano • Una vivencia personal a veces con presencia de barreras • Un espacio de desarrollo personal • Un área vital que proporciona beneficios • Una manera de vivir siendo protagonista y autónomo • Un ámbito de participación, relación, elección y decisión • Un espacio de desarrollo de valores

8. CARACTERÍSTICAS OCIO SUSTANCIAL • Experiencia Valiosa • Perseverancia • Esfuerzo • Formación • Beneficios duraderos • Ámbito social • Identificación

9. CARACTERÍSTICAS OCIO CASUAL • Experiencia Habitual • Lo No sustancial • Mínimo esfuerzo • Recompensa inmediata • Hedonismo Complementariedad entre ocio sustancial y casual

10. PARA QUE PENSEMOS ..... ¿Por qué? ¿Para quién? ¿Cuánto tiempo? ¿Quién gestiona? ¿Quién participa? • Ausencia de ocio • Concepto de ocio • Tipos de Programas de ocio terapéutico, educativo, normalizado, integrador, e inclusivo • Actividades versus Experiencias

11. 2. EL PRINCIPIO DE INCLUSIÓN.

12. ¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN? "El principio rector que guía las acciones encaminadas a que todas las personas formen parte real de la sociedad y se sientan miembros de la comunidad. Para ello, el entorno tiene la responsabilidad de generar actitudes, políticas, acciones y prácticas que fomenten la plena aceptación, acceso y participación de toda la ciudadanía a todos los ámbitos del sistema social". PARTICIPACION Y EQUIPARACION DE OPORTUNIDADES

13. La PARTICIPACIÓN activa se refiere a tomar parte desde una posición de organizador/gestor, implicándose a diferentes niveles en una propuesta determinada, y la participación pasiva alude a actuar como mero espectador/receptor, de una propuesta dada y hecha por otros. "EQUIPARACIÓN DE OPORTUNIDADES significa el proceso mediante el cual el sistema general de la sociedad -tal como medio físico y cultural, la vivienda y el transporte, los servicios sociales y sanitarios, las oportunidades de educación y trabajo, la vida cultural y social, incluidas las instalaciones deportivas y de recreo- se hace accesible para todos”.

14. NIVELES DE INCLUSION INCLUSIÓN FÍSICA • Condiciones de llegada/acceso • Condiciones de entrada o salida • Condiciones de los espacios • Condiciones de movilidad interior INCLUSIÓN COMUNICATIVA • Condiciones de señalización • Contenido de la información INCLUSIÓN SOCIAL • Actitudes de los profesionales • Diseño programación inclusiva • Experiencias de participación de pcd • Política de publicidad y marketing • Formación y cualificación del personal

15. CLAVES DE LA INCLUSION • Derechos • Sentimiento de pertenencia • Toda la ciudadanía • Corresponsabilidad • Equiparación de oportunidades • Participación activa en todos los ámbitos • Sentir, pensar, planificar, aprender y hacer • Inclusión física, comunicativa y social • Adquirir diferentes roles sociales

16. PARA QUE NOS COMPROMETAMOS..... • ¿Para qué colectivos? • ¿Cómo participan? • ¿En qué ámbitos? • ¿Centrado en ciclos vitales? • ¿Quién lidera? • ¿Desde qué enfoque? • ¿Qué necesidades se consideran? A FAVOR DE LA INCLUSIÓN

17. 3. LA GESTIÓN DE LA INCLUSIÓN EN OCIO.

18. Implicación desde la discapacidad Participación real en programas de asociaciones Compartir algunos espacios, infraestructuras y equipamientos de ocio entre personas con y sin discapacidad Creciente participación en servicios y programas de ocio comunitarios Cada colectivo conoce y responde a las necesidades existentes Implicación del ámbito del ocio Participación real en la oferta de programas comunitarios Compartir espacios, infraestructuras y equipamientos de ocio entre personas con y sin discapacidad Adopción de condiciones facilitadoras de inclusión en los servicios y programas de ocio comunitarios Concepción global de las necesidades y respuesta acorde a cada persona HOY ... ... MAÑANAProgramas específicos Programas inclusivos de ociocon elementos inclusivos

19. ÁREAS DE MEJORA PUNTOS FUERTES ASOCIACIONES DISCAPACIDAD + Formación a profesionales + Sensibilización social + Consolidación del ocio + Trabajo con el sector del ocio + Importancia del ocio + Uso de recursos comunitarios + Promoción de la calidad de vida + Conocimiento de discapacidad + Relaciones con instituciones + Responden a demandas + Intervienen en ámbito cercano - Dependencia del voluntariado - Oferta para personas dependientes - Colaboración entre asociaciones - Servicios por tipo de discapacidad - Intervención de servicios sociales - Familias ámbito secundario - Gran tamaño de servicios de ocio - Redes de infraestructuras y sedes - Programas de ocio personalizados - Papel mediador en comunidad - Dependencia de ayudas públicas

20. ÁREAS DE MEJORA PUNTOS FUERTES COMUNIDAD + Red de equipamientos + Infraestructuras y servicios + Amplia oferta de programas + Cobertura de actividades + Valoración social del ocio + Desarrollo de la industria + Profesionalización del sector + Presupuestos + Reconocen el derecho al ocio + Aumento del uso de las TIC - Planes de accesibilidad globales - Oferta bastante inaccesible - Presupuesto asignado - Información sobre accesibilidad - Red de apoyos desde el ocio - Conocer estilos de ocio pcd - Implicación del sector privado - Estructuras de coordinación entre tercer sector y oferta pública - TIC s inaccesibles

21. INHIBIDORES pcDIFERENCIA Derecho conculcado Barreras externas Necesidades especiales Proyectos sectoriales Ayudas técnicas Imposibilidad de hacer Terminología restrictiva FACILITADORES + PERSONAcd + Derecho efectivo + Accesibilidad + Necesidades diversas + Proyectos globales + Diseño para todos + Mercado potencial + Concepto incluyente

22. MODELOS DE RELACIÓN ASOCIACIONES/COMUNIDAD 1. En Paralelo 2. Desde la Asociación 3. Punto de Encuentro 4. Desde la Comunidad 5. Trabajo Coordinado 6. Ocio para Todos DE MENOR A MAYOR GRADO DE INCLUSIÓN

23. PARA QUE DECIDAMOS …. • Modelo de servicio de referencia • Entidades implicadas • Papel de la inclusión • Relaciones con el sector del ocio • Relaciones con el sector de la discapacidad ESCENARIOS DE INCLUSIÓN

24. ¡¡ MUCHAS GRACIAS !! Texto de interés: Manifiesto por un Ocio Inclusivo Dirección: Cátedra Ocio y Discapacidad Avda. Universidades, 24 48007 Bilbao (Bizkaia) Tel: 94 413 90 75 Fax: 94 446 79 09 Mail: aurora.madariaga@deusto.es Web: www.ocio.deusto.es