TEATRO

1. TEATRO

2. PLAN DE COMUNICACIÓN INTEGRANTES: Cáceres Moreno, Ana Vega Medina, Roxana HuayapaAlca, Betsy BragayracOrtis, Luis Rodríguez Ore , Katherine

3. ANTECEDENTES DE LA EMPRESA

4. OBJETIVO GENERAL Elaborar un plan de comunicación del Centro Cultural Artístico Reflets de Lame para los periodos 2013-2014, por el lanzamiento de un nuevo producto: Teatro, para Lograr que la población reconozca la existencia de este, su ubicación y las distintas actividades que ofrece, mejorando la percepción y relación del público en general.

5. ANÁLISIS DE CLIENTES

6. El público objetivo son niños (7-11), adolescentes (11-16) y jóvenes (hasta 25) de los niveles socioeconómicos C y D; estudiantes que deseen desarrollar habilidades artísticas y culturales, así como también de aquellos que quieran continuar con estudios especializados en las diferentes disciplinas del arte. Así como también, a las diferentes escuelas y negocios que desean implementar actividades artísticas con los menores, ya sea como parte de la currícula escolar; así como actividad de responsabilidad social para con los trabajadores.

7. CLIENTE FINAL

8. CLIENTE ORGANIZACIONAL

9. ANÁLISIS DEL MARKETING MIX • PRODUCTO • CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO • ESTRATEGIA DE PRECIO • Bajo la estrategia de penetración de mercado. • ESTRATEGIA DE DISTRIBUCIÓN • Único local, y atención directa.

10. UBICACIÓN DEL LOCAL

11. PROMOCIÓN

14. Difundir los valores de la institución. • Posicionar la misión de servicio al desarrollo cultural y de las artes. • Publicar textos y material audiovisual referente al teatro, las artes y la cultura. • Difundir resultados sobre investigaciones y estudios que ayuden al desarrollo del teatro y las artes escénicas. • Promocionar la programación del nuevo curso de teatro. • Realizar discursos, eventos comerciales, demostraciones cuyos contenidos tengan relación directa con el desarrollo de la industria cultural, teatro y las artes. • Utilizar medios convencionales, medios interactivos, medios directos, RRPP y medios personales POLÍTICA DE COMUNICACIÓN  Objetivos de comunicación Nuestro objetivo inmediato es lanzar un nuevo producto en nuestro centro cultural; el teatro debido a la gran acogida que está teniendo esta disciplina La actividad principal de nuestro centro cultural será impartir clases de actuación e interpretación es por ello que debemos dar diferentes versiones según el tipo de cliente como se dijo en un comienzo estamos dirigiéndonos a niños, adolescentes y adultos, para lo cual cumpliremos lo siguiente

15. Clases de teatro para niños: Esta actividad estará considerada más como una actividad extraescolar para los niños con lo cual aprendan a desenvolverse en público de forma divertida. Para este curso no se requerirán muchas horas y se necesitara un profesor que tenga experiencia con niños y profundos conocimientos sobre interpretación. Clases de teatro para aficionados y personas que se quieran iniciar en esta materia: Para este grupo de clientes se requerirá un profesor con una buena trayectoria profesional en el mundo del teatro, además este curso contara de más horas y más materias, los clientes serán personas mayores de 18 años. Clases para adultos: Para estos clientes será una forma de divertirse y combatir el estrés a la vez que desarrollan una afición, será una especie de taller más que un curso , este al igual que para los niños no requerirá de muchas horas aunque es importante que la persona que imparta las clases tenga conocimientos demostrables sobre interpretación y actuación.

16. EL DESARROLLO DE LAS CLASES PUEDEN SER: Como estamos ante un centro cultural el cual tiene una ubicación, obviamente el desarrollo del curso se hará de manera presencial EL MERCADO: En líneas generales podemos decir que este tipo de cursos ayudan a combatir el aburrimiento, el estrés y la timidez, además las artes escénicas están evolucionando de forma positiva en el sector de academias La clientela: Niños Personas aficionadas

17. Otras academias o centros culturales Teatros Formación reglada Empresas que ofrecen tele-formación Ayuntamientos y asociaciones de vecinos La competencia: PLAN DE VENTAS La captación de nuevos clientes se realiza a través de un plan de comunicación dirigido a los distintos públicos objetivo: colegios, institutos y padres, jóvenes, trabajadores, etc.

18. PLANDE ORGANIZACIÓN Y RECURSOS HUMANOS Gerente: Realizará todas las tareas de gestión de la empresa. Además, desarrollará las actividades comerciales. Profesores/as: Su función principal es la de impartir formación en el área donde estén especializados. Lo más valorado para estos puestos es la formación académica que se tenga así como la experiencia. También es importante la capacidad de transmitir conocimientos. En este proyecto se contará con tres profesores. Trabajaremos con una plantilla limitada de docentes y la ampliaremos con personal adicional cuando se van planteando nuevas necesidades de personal por incremento de la demanda . Para ello, la modalidad que emplearemos los contratos a tiempo parcial, y por obra y servicio. Auxiliar administrativo/a: Esta persona estará encargada de atender el centro, las necesidades de información (atención telefónica, recepción de correo, etc) y también desempeñará las tareas administrativas habituales (seguimiento de asistencia, cobros, documentación, etc.).

19. MEDIOS DE COMUNICACIÓN

20. INTERNET

21. RADIO Ni la televisión ni el internet han podido con ella. La radio sigue vigente (“¡Más vigente que nunca!”, dicen los más fieles) y sus anuncios aún llegan a ese enorme sector de peruanos que sube a los micros, toma taxis, conduce al trabajo o que, simple y llanamente, prefiere escuchar. Las radios como RPP, que cubren todo el Perú, cobran alrededor de S/.40 por segundo. Mientras que otras, que cubren solo Lima, cobran un promedio de S/.8 por segundo. Otras emisoras, como Radio Inca, cobran S/.1 por segundo, aproximadamente.