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El ajedrez. Historia. El padre del ajedrez, surgió en la India septentrional. Este juego se llamaba “ chaturanga” en Persia, aunque en otros lugares tiene otros nombres. ¿Qué es?.
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Historia • El padre del ajedrez, surgió en la India septentrional. • Este juego se llamaba “chaturanga” en Persia, aunque en otros lugares tiene otros nombres.
¿Qué es? • Es un juego entre dos personas, cada una tiene 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero dividido en 64 escaques. • En su versión de competiciónestá considerado como un deporte.
Instrucciones del juego • Duración: • En forma amistosa: 4–60 min. • Torneos: desde 5 minutos hasta 7 horas. • Edad: A partir de 4 o 5 años • Complejidad: Aprender las reglas tiene una dificultad media. Jugar a un nivel de competición alto requiere cientos de horas de estudio. • Estrategia: Muy alta.
¿Qué objetos utilizamos para jugar? ¡PIEZAS!
Descripción del material • Cada jugador cuenta con dieciséis piezas: 8 peones, 2 torres, 2 caballos, 2 alfiles, el Rey y la Reina. • Un tablero de 64 casillas blancas y negras alternadas, llamadas escaques.
El rey • Es la pieza más importante del juego. • Nunca puede ser capturado, sólo amenazado, por lo tanto siempre está presente en el tablero.
El rey • Cuando la amenaza no puede ser rechazada decimos que el Rey está en Jaque Mate y termina el juego. • El Rey se moviliza en forma horizontal, vertical y diagonal, pero sólo una casilla.
La reina • Pieza más poderosa en el tablero. • Puede mover: • Cualquier cantidad de casillas . • En cualquier dirección.
La torre • Segunda pieza más poderosa después de la dama o reina. • Mover cualquier cantidad de casillas: • Verticalmente. • Horizontalmente.
El alfil • Mover cualquier cantidad de casillas diagonalmente (nunca se ubica en una casilla de color contrario al color de la casilla en la que se coloca inicialmente). • Cada jugador tiene dos alfiles (uno en las casillas blancas y el otro en las negras).
El caballo • Movimientos en forma de L (mueve verticalmente y horizontalmente y una casilla diagonalmente). • Puede saltar sobre otras piezas situadas en su línea de movimiento.
El peón • Mover un único espacio verticalmente hacia delante y en su columna, (nunca horizontalmente o hacia atrás). • Si está ubicado en su casilla inicial, puede mover dos casillas hacia delante, siempre que ninguna pieza bloquee su línea de movimiento.
El peón • Puede capturar una pieza del rival ubicada en una casilla en diagonal, hacia delante.
Empezamos a jugar • Cada jugador tiene 16 piezas (blancas-negras). • Se sortea quien empieza a jugar. • Los jugadores mueven por turnos. • Solo se puede mover una pieza por turno. • Quien juega con piezas blancas es el que mueve primero. • Cada tipo de pieza se mueve de una forma diferente.
Normas de movimiento • Las piezas no se pueden mover una por encima de la otra. • Una pieza no puede ocupar una casilla en la que ya hay una pieza del mismo color, pero si de otro color. Retirándola del correo.
Normas de movimiento • Las casillas a las cuales puede moverse una pieza, se dice que están controladaspor ésta. • Si una pieza se encuentra dentro de las casillas controladas por una pieza de color contrario, se encuentra atacada por ésta. • El rey es la única pieza que no puede moverse o pasar por casillas controladas por piezas contrarias.
Normas de movimiento • Una jugada que ataque al rey se conoce como jaque. • Si no hay defensa posible contra un jaque, el rey está en jaque mate. • Partida termina cuando no es posible la victoria para ninguno de los jugadores, conocido como tablas o empate. • Partida de ajedrez se gana, por: • Jaque mate. • El contrario sepa que va a recibir jaque mate, y abandona.
Habilidades y destrezas que desarrolla el ajedrez • El aprendizaje y practica del ajedrez promueve el desarrollo de factores: • Intelectuales. • De aprendizaje. • De personalidad.
Intelectuales: desarrolla el razonamiento abstracto, la memoria y la imaginación creativa. • Metodología (De aprendizaje): el aprendizaje y entrenamiento de la memoria fortalece la atención y la concentración así como el hábito de organizar el propio tiempo y el propio trabajo. • Culturales (De personalidad): La adopción de nuevas tecnologías, el uso de bases de datos, los lenguajes e idiomas, la inteligencia artificial incentiva y motiva a tomar estudios superiores en un mundo intercultural.
Técnicas y estrategias del ajedrez • Táctica Forma en la que se mueven las piezas. • Ataque doble: Se ataca a la vez dos piezas, de forma que una de ellas será necesariamente capturada. • Clavada: Se ataca cierta pieza por una fila o diagonal y resulta que ésta no puede retirarse, si lo hace otra pieza más valiosa que se encuentra tras la pieza atacada en esa fila o diagonal quedaría amenazada. • Desviación: Una pieza es obligada a abandonar su lugar.
Técnicas y estrategias del ajedrez • Estrategia Consisten en elegir cuál entre todos los elementos es el más importante. • Elementos estáticos: Influyen durante toda la partida. • Elementos dinámicos: Influyen durante un periodo más breve.
Después de todo lo que te hemos enseñado … ¡Ahora tienes que demostrar todo lo que has aprendido!
¿Qué sabes del ajedrez? • ¿Cuántas piezas existen en un ajedrez? • ¿Qué colores podemos encontrar en el ajedrez? • ¿En cuántos cuadraditos está dividido el tablero? • ¿Cómo se llaman los cuadraditos que dividen el tablero? • ¿Con cuántos años podemos empezar a jugar? http://es.wikipedia.org/wiki/Ajedrez
¿Qué sabes del ajedrez? • ¿Cuánto tiempo puede durar una partida en una competición de ajedrez? • ¿Cuál es la pieza más importante del ajedrez? • ¿Y la pieza más poderosa? • ¿Cuántos alfiles tiene cada jugador? • ¿Cuál es el nombre de las piezas que constituyen una ajedrez? http://es.wikipedia.org/wiki/Ajedrez
Universidad de Zaragoza (Campus de Teruel) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Curso: Segundo (mañanas) Asignatura: Materiales y recursos didácticos. Nombre: BARTOLOMÉ VILLALBA, ARIADNA; MOR GUILLAMÓN, RAQUEL; ROMERO LARA, SONIA; SACRISTÁN CORELLA, RAQUEL; SUÁREZ MORENO, ANNA. Profesora: Mª Pilar Molina Galindo
