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An gewandte Na turwissenschaften - AnNa -

An gewandte Na turwissenschaften - AnNa -. Naturwissenschaftliche Vertiefung Jahrgänge 8 und 9. Ziel. Wissensvertiefung, Wissensverbreiterung und Wissensvernetzung von Unterrichtsthemen  keine Vorentscheidung für die Profilwahl  relevante Oberstufengrundlagen im normalen

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Presentation Transcript

  1. Angewandte Naturwissenschaften - AnNa - Naturwissenschaftliche Vertiefung Jahrgänge 8 und 9

  2. Ziel • Wissensvertiefung, Wissensverbreiterung und Wissensvernetzung von Unterrichtsthemen  keine Vorentscheidung für die Profilwahl  relevante Oberstufengrundlagen im normalen Fachunterricht • Fachliche Tiefe und Praxiserfahrung  Zuordnung zu den „klassischen Fächern“ Biologie, Chemie, Physik und Informatik • Vorbereitung auf berufliches NW-Arbeiten: Experimente, Gruppenarbeiten, Präsentationen, Arbeiten mit dem PC

  3. Ablauf • Auslegung auf zwei Kurse pro Jahrgang • Aufteilung auf die Fächer Biologie, Chemie, Physik, Informatik • 3/4(?) Unterrichtsstunden pro Woche • pro Halbjahr Zuordnung zu einem Fach • Wechsel nach jedem Halbjahr • Chemie in 9: Chemieunterricht beginnt erst in Klasse 8 • Versetzungsrelevante Ganzjahresnote aus beiden Kursen: • Mitarbeit, Protokolle, Präsentationen, Tests, Ausarbeitungen

  4. AnNa - Biologie (Klasse 8)

  5. AnNa - Physik (Klasse 8) Wahl von zwei Themen durch die Lehrkraft Schwerpunkt experimentelles Arbeiten Bausätze als Schülereigentum für einen Unkostenbeitrag von ca. 15 Euro

  6. AnNa - Chemie (Klasse 9) Rund umWasser • Trinkwassergewinnung und Abwasserreinigung • Süßwasser und Salzwasser: Sauerstoff und Salz in der Ostsee • Erschließen theoretischer Zusammenhänge im Modell • Qualitative Untersuchung von Wasser • Salze und Düngemittel im Wasser • Nachweis von Salzen • Problematische Verunreinigungen: Pestizide, Arzneimittel, Drogen • Quantitative Analyse von Wasser • Grundlagen • Bestimmung der Wasserhärte und Gegenmaßnahmen • Kalkkreislauf, Carbonate und ihre Bedeutung • PraktischeWasseruntersuchungen • Schulteich und Ratzeburger See • Exkursionensmöglichkeiten: • Besuch des Wasserwerks / der Kläranlage • Besuch des Schülerlabors Quantensprung in Geesthacht

  7. AnNa - Informatik(Klasse 9) • Videoanalys mit Viana und Tabellenkalkulation mit OpenOffice • Ausmessen gefilmter Bewegungsabläufe • Auswerten der Videoanalyse • Berechnung von Geschwindigkeiten • Erstellen von Diagrammen und Interpretation • Simulation mit Dynasys • Biologie (Räuber-Beute-System) • Medizin (Ausbreitung von Krankheiten), • Physik (verschiedene Bewegungstypen) • Programmierung mit Delphi • Einfache Konsolenanwendungen • Grundelemente von Algorithmen (Variablen, Fallunterscheidungen) • Grundelemente der Benutzeroberflächen-Programmierung (Anzeigetexte, Eingabefelder, Schaltflächen) • Verbindung von Benutzeroberfläche und Algorithmus Grundkenntnisse sind hilfreich aber keine Voraussetzung!

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