1 / 30

KAJ SMO POČELI V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU?

KAJ SMO POČELI V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU?. Izvajali zeleno stražo . Urejali pano šolske skupnosti. Zbirali zamaške . Obeležili rojstne dneve vseh učencev. Predstavili šolsko skupnost na spletni strani šole. Ob sprejemu prvošolcev v šolsko skupnost pripravili simbolična darila.

tryna
Download Presentation

KAJ SMO POČELI V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KAJ SMO POČELI V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU? • Izvajali zeleno stražo. • Urejali pano šolske skupnosti. • Zbirali zamaške. • Obeležili rojstne dneve vseh učencev. • Predstavili šolsko skupnost na spletni strani šole. • Ob sprejemu prvošolcev v šolsko skupnost pripravili simbolična darila.

  2. S priložnostnimi razstavami obeležili posamezne pomembne dneve v letu. • V sodelovanju s kinologi spoznali vlogo reševalnih psov. • Izvajali redne aktivnosti v zvezi s temo otroškega parlamenta (RASIZEM, STEREOTIPI IN DISKRIMINACIJA). • Gostili Failo Pašić Bišić, predstavnico diskriminiranih.

  3. Pripravili novoletni sejem. • Se uspešno udeležili občinskega in medobčinskega otroškega parlamenta. • Obiskali in spoznali delo humanitarne organizacije (RK). • Uspešno izvedli tri šolske plese za zadnjo triado (jesenski, valentinčkov, pomladanski). • V okviru UNICEF-a izdelovali punčke iz cunj. • In še in še …

  4. ŽELJA UČENCEV… V šolski avli bi radi imeli nabiralnik, v katerega bi lahko vlagali pripombe, želje, pobude … Včasih nas žuli kakšen čevelj …

  5. ŠOLSKA SKUPNOST

  6. Družba bi bila nekaj prekrasnega, če bi se ljudje iskreno zanimali drug za drugega. CHAMFORT

  7. ŠOLSKA SKUPNOST • zbira pripombe in predloge oddelčnih skupnosti, • spremlja uresničevanje pravic in dolžnosti učencev, • informira učence o svoji dejavnosti,

  8. načrtuje in organizira skupne akcije in • opravlja druge naloge, za katere se dogovorijo učenci.

  9. ŠOLSKI PARLAMENT • je izvršilni organ šolske skupnosti, • sestavljata po dva predstavnika oddelkov od četrtega do devetega razreda. Tema letošnjega otroškega parlamenta: VPLIV DRUŽBE IN MEDIJEV NA OBLIKOVANJE MLADOSTNIKA.

  10. OSNUTEK PROGRAMA ŠOLSKE SKUPNOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2010/2011 Izključimo naprave, priključimo se k človeku. Rudi Kerševan

  11. SEPTEMBER • Priprava osnutka programa šolske skupnosti (predlogi oddelčnih skupnosti). • Sklic prvega sestanka šolskega parlamenta (28.9.2010, ob 7.30). • Načrt dela zelenih straž. • Ureditev stalnega panoja šolske skupnosti.

  12. Obeležitevrojstnih dni vseh učencev naše šole. • Predstavitev šolske skupnosti na spletni strani šole. • Volitve predsednika šolskega parlamenta, namestnika, tajnika (zapisnikarja) ter predstavnika za medije (evidentiranje kandidatov, oblikovane liste, predstavitev kandidatov, volitve). Učimo se demokracije.

  13. OKTOBER • Sprejem prvošolcev v šolsko skupnost v tednu otroka (poleg nagovora župana, starejši učenci in mentorici izdelajo za prvošolce majhno pozornost za sprejem v šolsko skupnost). • RAZPIS ŠOLSKEGA LITERARNEGA IN LIKOVNEGA NATEČAJA na temo otroškega parlamenta.

  14. Pričetek aktivnosti v zvezi z letošnjo temo otroškega parlamenta, ki je VPLIV DRUŽBE IN MEDIJEV NA OBLIKOVANJE MLADOSTNIKA.

  15. NOVEMBER • MEDNARODNI DAN OTROKOVIH PRAVIC (20. 11.). Razstavo pripravi:_______________. • JESENSKI PLES tretje triade s skupino Fonem v četrtek, 16. 11. 2010, od 18.00 do 20.00.

  16. DECEMBER • Dobrodelna zbiralna akcija igrač in knjig (SEJEM STARO ZA STARO). • Občinski otroški parlament na temo VPLIV DRUŽBE IN MEDIJEV NA OBLIKOVANJE MLADOSTNIKA. • SVETOVNI DAN MIRU (2. 1.). Razstavo pripravi: ________________

  17. JANUAR • Udeležitev na medobčinskem otroškem parlamentu.

  18. FEBRUAR • VALENTINČKOV PLES tretje triade s skupino Fonem v četrtek, 17. 2. 2011, od 18.00 do 20.00. • SLOVENSKI KULTURNI PRAZNIK (8. 2.). Razstavo pripravijo: __________. • Podelitev nagrad za literarni natečaj.

  19. MAREC • MATERINSKI DAN (25. 3.). Razstavo pripravijo: __________. • Predstavitev ene od humanitarnih organizacij (gost meseca) - KARITAS. • POMLADANSKI PLES tretje triade s skupino Fonem v četrtek, 24. 3. 2011, od 18.00 do 20.00.

  20. APRIL • SVETOVNI DAN KNJIGE (23. 4.). Razstavo pripravijo: ________. • LITERARNA ČAJANKA (priporočilni seznam Tilke Jamnik) v zvezi z razpisano tematiko otroškega parlamenta.

  21. MAJ • SVETOVNI DAN ŠPORTA (31. 5. ). Razstavo pripravijo učenci ______ razreda. • UPRIZORITEV DRAMSKE IGRE na temo otroškega parlamenta.

  22. JUNIJ • Zaključni sestanek šolske skupnosti.

  23. CILJI MENTORIC ŠOLSKE SKUPNOSTI: • Izpeljati LDN. • Kvalitetno se pripraviti na temo otroškega parlamenta. • Sodelovati z zunanjimi institucijami. • Poskrbeti, da bodo učenci, člani šolskega parlamenta kot izvršilnega odbora šolske skupnosti, samostojno vodili in izvajali sestanke.

  24. Sprotno objavljati prispevke na spletnih straneh šole. • Pripraviti delavnice za razredne ure v okviru teme otroškega parlamenta. • Sprotno in dokončno evalvirati delo šolskega parlamenta (počutje, sodelovanje … udeležencev) • Prikazati delo šolske skupnosti svetu staršev in svetu šole. • Predstavljati rezultate dela javnosti in tako skrbeti za promocijo šole in ozaveščanje.

  25. Pripravljati zapisnike sestankov. • Sprotno obveščati razrednike (zapisniki sestankov) o dogajanju na sestankih, ki jim bodo v pomoč pri bolj ali manj spretnem poročanju predstavnikov v oddelkih. • Organizirati in koordinirati dejavnosti v okviru šolske skupnosti. • Postavljati varen prostor in pozitivno klimo na posameznih srečanjih. • Spodbujati kritično mišljenje.

  26. Ko verjamete v ljudi, lahko ti naredijo nemogoče. Nancy Dornan

More Related