Danska

2. Úr aðalnámskrá: Um námsmat í 7. bekk. • Við upphaf tungumálanáms þurfa nemendur fyrst og fremst á hvatningu að halda. • Námsmat þarf að vera fjölbreytt og endurspegla þær leiðir sem farnar hafa verið í kennslunni. • Í námsmati skal taka mið af öllum færniþáttum tungumálsins sem fram koma í markmiðslýsingum. • Verkefnin, sem lögð eru fyrir til námsmats, verða að taka mið af þroska nemenda. • Munnlega þáttinn má meta m.a. í kennslustundum með jafningjamati, sjálfsmati og mati kennarans.

3. Tænk på disseord

4. Se grundigt på disse ord TestEksamen Evaluering Prøvebedømmelse test Evaluering Prøve Eksamentest

5. Hvilke følelser, billeder, associationerellerorddukker op på dinnethinde?

6. Hvilke følelser, billeder, associationerellerorddukker op på dinnethinde når dutænker på?

7. Tænk på situationer hvor du selv har evalueret din performance dine fremskridt? Hvad føler du? Hvilke billeder dukker op? Hvilke lyde hører du?

8. Tænk på situationer hvor dinperfomance – dinefremskridt er blevet evalueret/bedømt af andre • isituationer i dagligdagen • iforbindelsemedsprogindlæring Hvad følerdu? Hvilkebillederdukker op? Hvilkelyde hørerdu?

9. Kan du huske • eksempler , situationerellerevalueringsformer hvor du er blevet • opfordretsompersonellersom lørner • revetnedsompersonellersom lørner Hvad følerdunu? Hvilkebillederdukker op? Hvad hørerdu?

10. Du som sproglærer Knyt dine erfaringer til din rolle som sproglærer: • På hvilken måde har de erfaringer inflydelse på hvordan du tænker på evaluering? • På hvilken måde har de erfaringer indflydelse på dit valg af evalueringsmetoder?

11. Inspiration: Gudrun Erickson, et.al til en ECLT workshop i Graz 2009.