L ’orientation après la 2 nde GT

1. L ’orientation après la 2nde GT 2013/2014

2. Avant tout, se poser quelques questions fondamentales ? ? ? ? ?

3. Combien d’années suis-je prêt à consacrer à mes études après le BAC? 3 ans ? 5 ans ? Dans quel domaine professionnel? 8 ans ? Pourquoi pas?

4. Ce que les élèves doivent choisir en fin de seconde Une série de baccalauréat conforme - aux intérêts disciplinaires - au projet professionnel - aux capacités scolaires et modes d ’apprentissage

5. Les choix possibles après la 2nde 1ère technologique ST2S, STI2D, STL, STMG, STD2A, STAV. 1ère générale ES, L, S. • pour approfondir lesmatières générales • pour découvrir undomaine technologique • pour envisager des étudessupérieures plutôt ‘longues’ (plus de 3 ans) • pour envisager des étudessupérieures plutôt ‘courtes’ (2 - 3 ans ) 2nde GT

6. Autres possibilités après la 2nde 2nde GT Redoublement Voie professionnelle

7. Voie technologique • 8 bacs technologiques: • - 6 accessibles directement après la seconde • - Bac Hôtellerie, Bac Musique et danse après la troisième (en passant par une 2de spécifique). • Découvrir au travers de cours théoriques une technologie ou un ensemble de technologies. • L’enseignement s’appuie sur des démarches expérimentales et de projet. • Prépare particulièrement à la poursuite d’études en BTS ou en DUT du même domaine.

8. Les bacs Sciences et Technologies du management et de la Gestion (STMG) Ce bac exige: esprit d’initiative, sens de la communication, maturité, maîtrise des nouvelles technologies de l’information

9. BAC STMG • Des matières technologiques en lien avec la spécialité choisie • Des enseignements généraux • Économie-droit • Management des organisations • Sciences de gestion

10. STMG

11. STMG

12. Après le bac STMG • formations technologiques courtes (BTS, DUT)gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, etc.. • préparations aux grandes écoles (CPGE)classes prépas économiques et commerciales, option technologie • FORMATIONS UNIVERSITAIRES GENERALES (licence) • avec excellentes bases et une solide motivation administration économique et sociale…. • FORMATIONS DU SECTEUR SOCIAL ET PARAMEDICALéducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

13. Le bac Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) Sens des relations humaines et des responsabilités, goût pour le travail sanitaire et social et le travail en équipe. La formation aborde aussi l’organisation et le fonctionnement du secteur sanitaire et social.

14. ST2S sciences et technologie de la santé et du social

15. Après le bac ST2S • Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier (ATTENTION: anglais obligatoire dans la formation), etc.. • Formations technologiques courtes ( BTS, DUT)économie sociale et familiale,Services et prestations des secteurs sanitaire et social, diététique, esthétique-cosmétique, analyse de biologie médicale, carrières sociales, aide et assistance pour le monitoring et le maintien à domicile, etc.. • Préparations aux concours d’entrée dans les écoles paramédicales ou sociales • Formations universitaires générales (licence )biologie, psychologie, ...

16. Les bacs Sciences et Technologies Industrielles et du développement durable (STI2D) Organisation et méthode dans le travail, capacité à mener à bien un projet …et curiosité pour les technologies nouvelles et leur évolution au 21ème siècle : téléphonie mobile, nouvelles sources d’énergie, développement durable, bâtiments intelligents à faible consommation d’énergie…..

17. Bac STI2D 4 spécialités : ARCHITECTURE ET CONSTRUCTION ENERGIES ET ENVIRONNEMENT INNOVATION TECHNOLOGIQUE ET ECO-CONCEPTION SYSTEMES D’INFORMATION ET NUMERIQUE

18. Bac STI2D 4 spécialités qui ont en commun: • Des enseignements généraux : • Français, Philosophie, Mathématiques, Physique-Chimie, Histoire-Géographie, EPS LV1et LV2 Des enseignements technologiques transversaux  De l’ accompagnement personnalisé 2 options facultatives au maximum

19. STI2D

20. STI2D

21. Après le Bac STI2D • Formations technologiques courtes (DUT, BTS)(en rapport avec la spécialité choisie) Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique, informatique industrielle, domotique, technico-commercial... • Écoles d’ingénieurs Après classes prépas technologie et sciences industrielles (TSI ) ou admission après Bac. • Formations universitaires générales (Licence)Sciences et technologies

22. Les bacs Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) Goût affirmé pour les manipulations. Des capacités dans les matières scientifiques, sens de l’observation mais aussi mémoire et rigueur sont nécessaires. Les techniques d’observation et de mesure concernent les secteurs de la santé, l’environnement , les bio-industries et l’industrie de la chimie.

23. Bac STL 2 spécialités: • Biotechnologies • Sciences physiques et chimiques en laboratoire

24. STL spécialité Biotechnologies ou sciences physiques et chimiques en laboratoire 28

25. STL

26. Après le bac STL • formations technologiques courtes (DUT, BTS)Analyses biologiques, diététique , esthétique-cosmétique, biotechnologie, chimie, traitement des matériaux, agronomie , industries agro-alimentaires… • préparations aux grandes écoles (CPGE)classes prépas, option technologie physique chimie (TPC) option technologie biologie (TB) • formations universitaires générales (licence) • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, infirmier(ère), etc..

27. Le bac sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (STAV) Intérêt pour la biologie, l’écologie, l’agriculture, l’environnement.. Un bac qui permet de suivre l’évolution du monde agricole: qualité et sécurité des aliments, gestion des ressources durables et non durables, protection de l’environnement.. Ce bac technologique se prépare uniquement dans des établissements agricoles

28. Le bac STAV 4 domaines d’approfondissement: • Production agricole • Transformation des produits alimentaires • Aménagement et valorisation de l’espace • Service en milieu rural

29. S T A V

30. Après le bac STAV • formations technologiques courtes (BTS, DUT)toutes les spécialités de BTSA – BTS conduite d’exploitation, gestion et maitrise de l’eau, qualité dans les industries agro-alimentaires, agro-équipement… DUT génie biologique, génie de l’environnement. • préparations aux grandes écoles (CPGE) Prépa Technologie Biologie • Écoles d’ingénieurs Après bac (ESA, ISA…) ou après un bac + 2

31. BAC SCIENCES ET TECHNOLOGIES du DESIGN et des ARTS APPLIQUES STD2A • Ce bac concerne la conception et la création industrielle ou artisanale dans les domaines suivants : • Design graphique, d’espace (architecture d’intérieur, cadre de vie, scénographie), design de mode, textile, design de produits. • Métiers d’art dans les domaines de l’habitat, du décor architectural, du spectacle, du textile, du bijou, du livre, du verre, de la céramique, du cinéma d’animation.

32. STD2A

33. BAC STD2A Poursuites d’études • BTSen Arts appliqués (design d’espace, design de mode, design de produits…) et DMA (Diplôme des Métiers d’Art) dans différents domaines : bijou, ébénisterie , tapisserie….. • Écoles d’arts : École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs (ENSAD), École Nationale Supérieure des Beaux-Arts (ENSBA), École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI)… • CPGE : ENS Cachan section C • Licence:Arts plastiques ou arts appliqués.

34. BAC HOTELLERIE Former des professionnels de la restauration, de l’accueil et de l’hébergement. Il faut avoir suivi une 2nde spécifique (redoublement possible en 2de spécifique) Poursuites d’études • BTS Hôtellerie-Restauration • 2 options : - Mercatique et gestion hôtelière • - Art culinaire, art de la table et du service • BTS responsable d’hébergement • BTS du domaine du tourisme (éventuellement)

35. BAC TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE(TMD) Ce Bac accueille des élèves qui envisagent des carrières de haut niveau dans le domaine de la musique et de la danse. Il faut avoir suivi une 2nde spécifique, une inscription en parallèle dans un conservatoire est nécessaire. (redoublement possible en 2de spécifique) Poursuites d’études • Conservatoires • Ecoles nationales de musique • Licence Arts : mention musique – Arts du spectacle à l’université

36. Voie générale • 3 bacs généraux : ES, L, S. • Un enseignement théorique qui accorde une large place à l’expression écrite. • Pour une poursuite d’études supérieures longues.

37. Classe de première Classe de première Acquisition d’une culture commune à l’ensemble des élèves de la voie générale • 60%de l’horaire élève Enseignements communs Début de spécialisation Enseignements spécifiques à chaque série Classe de terminale Classe de terminale Spécialisation Enseignements spécifiques à chaque série • 60 à 70%de l’horaire élève

38. BAC ECONOMIQUE ET SOCIAL (ES) Un bac pour ceux qui s’intéressent aux questions d’actualité et aux problèmes économiques et sociaux Des qualités à cultiver : réflexion, curiosité, esprit de synthèse et de rigueur, expression écrite… Partie intégrante du travail personnel : lecture de journaux et de livres sur les grands problèmes de société… Aimer les mathématiques , être prêt à s’investir dans toutes les matières.

39. * épreuve anticipée

40. Un enseignement de spécialité à choisir en Terminale

41. Après le bac ES • formations universitaires générales (Licence)économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc.. • préparations aux grandes écolesCPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc.. • formations technologiques courtes (DUT,BTS)gestion, commerce, transports, etc.. • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

42. BAC LITTERAIRE (L) Un bac destiné aux élèves curieux de culture, littérature et art. Qualités requises : Très bonne maîtrise de l’écrit (la plupart des matières littéraires s’évaluent à partir de l’aptitude à la dissertation) et de l’oral. Qualité d’analyse et de synthèse

43. * Épreuve anticipée

44. Un enseignement au choix en Première et un enseignement de spécialité en Terminale

45. Après le bac L • formations universitaires générales (Licence)lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit,administration économique et sociale, etc.. • préparations aux grandes écolesCPGE littéraires, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc.. • formations technologiques courtes (DUT,BTS)tourisme, assistant manager, commerce, arts appliqués,etc.. • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

46. BAC SCIENTIFIQUE (S) Des qualités de rigueur et de méthode, de l’organisation et de la régularité dans le travail. Goût pour les maths et intérêt pour la démarche expérimentale, capacité d ’abstraction.

47. * Épreuve anticipée

48. Un enseignement de spécialité à choisir en Terminale (dans le cas du choix de sciences de l’ingénieur dans les enseignements obligatoires, le choix d’un enseignement de spécialité est facultatif)

49. Après le bac S • formations universitaires générales (Licence)sciences et technologies, STAPS, économie-gestion, etc.. • préparations aux grandes écoles (CPGE)classes prépas scientifiques, économiques et commerciales, etc.. • formations technologiques courtes (DUT,BTS)mesures physiques, chimie, informatique, énergie, agroalimentaire… • formations du secteur médical, paramédical médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(ère) • manipulateur radio, orthoptiste….

50. LA VOIE PROFESSIONNELLE