1 / 16

Standar Kompetensi : Memahami pementasan drama

Standar Kompetensi : Memahami pementasan drama. Kompetensi dasar Mengidentifikasi peristiwa , pelaku dan perwatakannya , dialog, dan konflik pada pementasan drama. INDIKATOR. - Menentukan tokoh , peran , dan wataknya - Menentukan konflik dengan Menunjukkan data yangmendukung

udell
Download Presentation

Standar Kompetensi : Memahami pementasan drama

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. StandarKompetensi: Memahamipementasan drama Kompetensidasar Mengidentifikasiperistiwa, pelakudanperwatakannya, dialog, dankonflikpadapementasan drama

  2. INDIKATOR -Menentukantokoh, peran, danwataknya -MenentukankonflikdenganMenunjukkan data yangmendukung -Menentukantemadenganalasan -Menentukanpesandengan data yang mendukung -Merangkumisi drama berdasarkan dialog yang didengar -Mengaitkanisi drama dengankehidupan sehari-hari

  3. TUJUAN PEMBELAJARAN: SETELAH PEMBELAJARAN INI DIHARAPKAN SISWA MAMPU MENJELASKAN UNSUR-UNSUR DRAMA

  4. Pembahasan Drama adalah : Bentukkaryasastra yang bertujuanmenggambarkankehidupandenganmenyampaikanpertikaiandanemosimelaluilakuandan dialog.

  5. UNSUR-UNSUR DRAMA Unsur –unsur drama meliputipenokohan ,dialog,alurdanlatar 1. TOKOH : Tokohadalalahorang-orang yang berperandalamsuatu drama . Berdasarkanperannyaterhadapjalanceritatokohdapatdibedakanmenjaditiga. a. TokohPratagonis b. Tokohantagonis c. Tokohtritagonis

  6. a. Tokohpratagonis,yaituntokoh yang mendukung cerita ,biasanyaadasatuatauduafigurtokoh pratagonisutama yang dibantuolehtokoh-tokoh lainnya yang yangikutterlibatsebagaipendukung cerita. b. Tokohantagonis ,yaitutokohpenentangcerita. c. Tokohtritagonisyaitutokohpembantubaikuntuk tokohpratagonismaupunantagonis.

  7. 3. Hiperbola 2. Dialog Duatuntutan yang harusdipenuhidalampercakapanatau dialog a. Dialog harusturutmanunjanggeraklakutokohnya,dialog harus pula dapatmengungkapkanpikiran-pikiranserta perasaan- perasaanparatokoh yang turutberperandiatas pentas. b. Dialog yang diucapkandiataspentaslebihtajamdantertib daripada ujaransehari-hari . Dialog adalahpembicaraan tokoh-tokoh dalamcerita.Dialogmerupakanunsuryang sangat pentingdanmemilikifungsi : 1. mengemukakanpersoalanlangsung 2. menjelaskanperihaltokohdanperan 3. menggerakan plot maju 4. membukakanfakta GG

  8. 3. Alur Rangkaianperistiwaataukonflik yang dijalindengan saksamadanmenggerakanjalanceritamelalui rumitankearahklimaksdanpenyelesaian. Jenis-jenisalurceritaadalahsebagaiberikut : a. Alurmaju, yaitumenceritakanrangkaianperistiwa mulaidariperistiwa paling awalsampaiperistiwa terakhir. b. Alurmundur ,yaitumenceritakanrangkaian peristiwamulaidariperistiwa yang paling akhir kemudianberbalikkeperistiwayan paling awal. c. Alurcampuran, yaituperpaduanantaraalurmaju danalurmundurdalamsuatucerita.

  9. Sebuahcerita drama bergerakdarisuatupermulaanhinggaakhirceritaDalam drama bagian –bagianinidikenalsebagai : eksposisi,komplikasidanresolusi. a. Eksposisi Eksposisisuatuceritamenentukanaksidalam waktudantempat,memperkenalkanparatokoh, menyatakansituasisuatucerita,mengajukankonflik yang akandikembangkandalambagianutama ceritatersebut . eksposisidapatjugadikatakan sebagaigambaranselintasmengenaicerita drama .

  10. b. Komplikasi Komplikasiataubagiantengahcerita mengembangkankonflikpelakuutama menemukanrintangan-rintanganantaradiadan tujuannya ,diamengalamianekakesalah – pahamandalamperjuanganuntukmenanggulangi rintangan-rintanganini . Padatahapkomplikasiini tokohterlibatpersoalan yang lebihserius ,sehingga konfliksemakinmenajam. Masing-masingtokoh semakinmemperlihatkankeinginanatautujuan yang hendakdicapainya

  11. c. Resolusi Resolusihendaklahmunculsecaralogisdariperistiwa yang telah mendahuluinyadidalamkomplikasi . Titikbatas yang memisahkan komplikasidanresolusidisebutklimaks (turning point). Pada k limaksitulahterjadiperubahanpentingmengenainasib sang tokoh. Kepuasanparapenontonterhadapsuatuceritatergantung padasesuaitidaknyaperubahanitudengan yang merekaharapkan.

  12. 4. Latar Lataradalahketeranganmengenaitempat ,ruangdanwaktu didalamnaskah drama . a. Latartempat, yaitupenggambarantempatkejadiandidalam naskah drama . b. Latarwaktuyaitupenggambaranwaktukejadiandidalam naskah drama. c. Latarsuasana, yaitupenggambaransuasanaataupunbudaya yang melatarbelakangiadeganatauperistiwadalam drama.

  13. PARA PELAKU DAN FASILITAS-FASILITAS PEMENTASAN 1. Para pelakupementasan a. Penulisnaskah b.Sutradara c. Narator d. PemaFin e. penataartistik f. Penatarias g. penatakostum 2. fasilitas-fasilitaspementasan a. Panggung b. Kontrolcahaya c. Kontrolsuara d. Ruanggantung e. Sistemakustik

  14. TUGAS 1. Tuliskanpengertian drama 2. Jelaskan yang dimaksuddenganunssur-unsur drama 3. Jelaskan yang dimaksuddengan : a. TokohPratagonis b. TokohAntagonis c. TokohTritagonis 4. Jelaskanyngdimaksuddengan dialog dalamcerita drama 5. Jelaskan yang dimaksuddengan : a. Alurmaju b. Alurmundur c. Tahapeksposisi d. TahapResolusi e. Latarsuasana

  15. REFERENSI 1. Dawud Dkk,2004,Bahasa danSastra Indonesia SMA kelas XI. Jakarta: Erlangga 2. E. Kosasih,2009.Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Ringkasan Materi X,XI,XII .Bandung:YRAMA WIDYA 3. Tukan P,2006, MahirBerbahasa Indonesia SMA Kelas XI. Jakarta: Yudhistira

More Related