A condição pós-moderna

1. A condição pós-moderna Lyotard, Jean François 1ra. Edição 1979

2. A condição pós-moderna • Sobre Jean-François Lyotard (1924 -1998) • Nacionalidade: francesa • Principais atividades: • Professor de filosofia em escolas secundarias • Integrou o grupo "Socialisme ou barbarie” centrado em debate sobre o marxismo. • Professor e pesquisador nas seguintes universidades: • Sorbonne, Nanterre, CNRS, Vincennes, University of Paris-VIII (Vincennes, Saint-Denis), University of California, Irvine e Emory University (Atlanta) • Algumas outras obras: Les transformateurs Duchamp (1977), Heidegger e os judeus (1988), Lições sobre a analítica do sublime (1991) e Assinado Malraux (1996).

3. A condição pós-moderna • Preocupação central: • o estatuto do saber na sociedade pós-industrial • Mercantilização do saber • Qual o impacto da condição pós-moderna sobre as Universidades? Hipótese do trabalho: O saber muda de estatuto ao mesmo tempo que as sociedades entram na idade dita pós-industrial e as culturas na idade dita pós-moderna.

4. A condição pós-moderna • Saber cientifico = tipo de discurso • Desde a Década. 30: • vanguarda ciências e técnicas da linguagem • exemplos: • os problemas da comunicação e a cibernética • as matemáticas modernas e a informática • os problemas de tradução de linguagem e a busca de compatibilidade entre linguagens-máquinas • os problemas de memorização e os bancos de dados

5. A condição pós-moderna • Informações tecnológicas • Cibernética, Informática, Bancos de Dados, Linguagens-máquinas • (1) Pesquisa • ex.: economia, genética, etc. • (2) Transmissão de conhecimentos • miniaturização e disseminação de equipamentos informacionais • agiliza e facilita a circulação do conhecimento • avanços na transmissão de sons e imagens e nos transportes

6. A condição pós-moderna • Consequentemente.... Muda a natureza do saber • É necessário adaptar-se aos novos canais • Traduzir o conhecimento em quantidade de informações

7. A condição pós-moderna • Indo mais além, segundo Lyotard : Pode-se então prever que tudo o que no saber constituído não é traduzível será abandonado e que a orientação das novas pesquisas se subordinará à condição de tradutibilidade dos resultados eventuais em linguagem de máquina.

8. A condição pós-moderna Hegemonia da Informática Exteriorização do saber Transformação da informação em mercadoria aquisição de valor  para venda ou para transformação em nova mercadoria x perda do valor de uso

9. A condição pós-moderna Na esfera econômica: O saber Principal força de produção Mudança da população ativa Ponto de estrangulamento para países periféricos Aumenta o distanciamento entre os países

10. A condição pós-moderna Custo de pesquisa é elevado Requer financiamento do Estado ou do setor privado Critério de legitimação passa a ser: o desempenho e a eficiência vs. O Consenso de experts (modernidade) Impactando no sistema educacional • produção de técnicos • substituição da preocupação com conteúdo vs. em ensinar como acessar e organizar a informação

11. A condição pós-moderna Assim, Com o advento das novas tecnologias de informação Ocorre a transformação do conhecimento em meio de pagamento Gerando uma pressão por liberalismo e transparência E separando e distanciando decisores (quem financia) e compradores

12. A condição pós-moderna • Na esfera política: O Saber “Desafio maior na competição pelo poder” Fonte potencial de conflito entre nações “Novo campo para estratégias militares e políticas”

13. A condição pós-moderna Nova problemática nas relações entre Economia e Estado Com mercantilização do saber Mensagens precisam ser ricas em informação e fáceis de decodificar Ideologia da “transparência comunicacional”! Estado como fator de ruído - necessário mudar papel de guia e protetor

14. A condição pós-moderna • Com as multinacionais: • Estado detêm menor controle sobre investimentos • Com as novas tecnologias de informação: • Surgem novas questões de direito • Como controlar a pirataria? • Como deve ser regulada a internet? • Quem deve ter ingerência sobre satélites?

15. A condição pós-moderna • Conclusões: • Há uma mudança do estatuto do saber • Performance = critério para avaliação da pesquisa • Inovações na produção e transmissão de conhecimentos • Ocorre expansão das fronteiras • Características necessárias: fácil decodificação e transparência • O saber passa a ser tratado como mercadoria • Um novo papel para as universidades e para o Estado • Tendência: • Maior distânciamento entre os desenvolvedores e os compradores de conhecimento