1 / 31

Integrating School Based Assessment (SBA)

Integrating School Based Assessment (SBA). Apa yang dimaksudkan dengan SBA?. Penilaian kendalian sekolah . Pelaksanaan Kurikulum SPN21. Hasil kerja / projek sekolah yang dilakukan oleh murid-murid di dalam sekolah . Prestasi dan penglibatan murid di dalam kelas.

uma-sanford
Download Presentation

Integrating School Based Assessment (SBA)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Integrating School Based Assessment (SBA)

  2. Apa yang dimaksudkandengan SBA? • Penilaiankendaliansekolah. • PelaksanaanKurikulum SPN21. • Hasilkerja /projeksekolah yang dilakukanolehmurid-muriddidalamsekolah. • Prestasidanpenglibatanmuriddidalamkelas.

  3. Mengenalpastikebolehandankelemahanmurid-muridsecaraindividu. • Berasaskan ‘PembelajaranKendiri’ • Ujian-UjianTopikal yang diberikanmengikuttema-tema yang diajarkan. • Penekananterhadap ‘student centered’ approach

  4. Penilaian dan Konsep Penilaian SBA? • Mengesanperkembangan, kebolehan, kemajuandanpencapaianmurid-murid. • Melaksanakanpenilaian, merekodhasilpenilaian, menganalisismaklumatpenilaian, melapordanmembuattindakansusulan. • Memastikanperkembanganindividusecaramenyeluruhdariaspekintelek, rohani, emosidanjasmani.

  5. Kebaikan Penilaian Kendalian Sekolah (SBA) • Selarasdenganmatlamat SPN21 • Bersifatformatifmengutamakankemajuansetiapmuriddarisatuperingkatkesatuperingkat. • Dapatmembuatdiagnostikbagimengesanperkembangan. • Dapatmengenalpastikelemahandanmemperkembangkanlagikekuatansertapotensisetiapmurid. • Pembahagianmarkah yang seimbangdengankeupayaanpelajar

  6. Penilaian Berterusan Pelajar terbahagi kepada 2 bahagian: • SBA – PenilaianKendalianSekolah • SPE – PenilaianKemajuanPelajar (Peperiksaan) • CartadibawahmenunjukkanpembahagianmarkahbagimatapelajaranterasbagiTahun 1 hingga 3 berdasarkankepadapenilaian yang disebutkandiatas :

  7. Pembahagianmarkahuntuk Mata PelajaranUmumbagiTahun 1 – Tahun 3

  8. PembahagianMarkahuntuk Mata PelajaranTerasbagiTahun 4 – Tahun 6

  9. Pembahagian Markah bagi Mata Pelajaran Umum bagi Tahun 4 – Tahun 6

  10. Tahun 1 – Tahun 3( RendahBawah)Subjek-subjekteras

  11. Subjek-subjek Umum bagi Tahun 1 – Tahun 3

  12. Mata Pelajaran Teras bagi Tahun 4 – Tahun 6 (Rendah Atas)

  13. Mata Pelajaran Umum bagi Tahun 4 – Tahun 6

  14. Penilaian Kendalian Sekolah (SBA) bagi Tahun 1 dan Tahun 2

  15. SBA BAGI TAHUN 4 DAN TAHUN 5

More Related