Principios del Diagnóstico

1. Principios del Diagnóstico Salud Mental Infantil Diez Preguntas Fundamentales

2. 1ra. ¿ Quien consulta ? • Padres • Escuela • Comunidad • Juzgados • Otros profesionales

3. 2da. ¿Tiene el niño un trastorno psíquico? ¿Tiene un problema significativo que se manifiesta en: • la conducta • las emociones • relaciones interpersonales • funcionamiento cognitivo Que sea suficientemente severo y que dure lo suficiente para causar distress, incapacidad o discapacidad en el niño?

4. 2.1¿ Tiene trastorno? Están los trastornos presentes causando una perturbación: -Evolutiva (detención, enlentecimiento) -Funcional -Orgánica (psicosomáticas) -Social

5. 3ra. Pregunta Si se arriba a la conclusión que el niño tiene un trastorno psíquico ¿ el cuadro clínico se corresponde a algún síndrome clínico reconocido? DSM IV CIE 10 -se corresponde -no se corresponde -mixtos (desafían cualquier diagnóstico)

6. 4ta. Relacionada Etiología Los trastornos en el niño son de origen multifactorial biológicas • Raíces intrapsíquicas familiares socioculturales Evaluar el peso relativo de c/u

7. 5ta. Reforzamiento Investigar las fuerzas que mantienen el problema existentes: • Dentro del niño • En la familia • En el medio social

8. 6ta. Pregunta ¿ Que fuerzas están facilitando el desarrollo normal del niño? Resiliencia A menudo tienden a ser subestimadas en eldiagnóstico

9. 7ma. Pregunta ¿Cuales son las energías y posibilidades del niño, su familia y su medio psicosocial ? Importante para el planeamiento de la estrategia terapéutica.

10. 8va. Pregunta ¿ Cual es la posible evolución del trastorno sin tratamiento? Historia natural

11. 9na. Pregunta ¿ Es necesaria la intervención terapéutica en este caso particular ? Remisión espontánea, en un lapso breve sin dejar secuelas.

12. 10ma. Pregunta Y última ¿ que tipo de intervención terapéutica se estima será la mas efectiva ?