1 / 78

Disposition

Disposition. Disposition. Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori. Disposition. Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM). Disposition. Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori

vala
Download Presentation

Disposition

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Disposition

  2. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori

  3. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM)

  4. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM

  5. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey)

  6. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey) • En udvidet forståelse af KM

  7. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey) • En udvidet forståelse af KM • magt/viden forståelse

  8. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey) • En udvidet forståelse af KM • magt/viden forståelse • Emotions and knowledge

  9. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey) • En udvidet forståelse af KM • magt/viden forståelse • Emotions and knowledge • Body and knowledge

  10. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey) • En udvidet forståelse af KM • magt/viden forståelse • Emotions and knowledge • Body and knowledge • Diskussion af eksempler fra A. Styhre og Nonaka & Takeuchi

  11. Disposition • Hvad kendetegner kritisk og postmoderne teori • Hvad er Mainstream knowledge management teori (KM) • Kritik af Mainstream KM • Vidensdiskussion (Nietzsche og Dewey) • En udvidet forståelse af KM • magt/viden forståelse • Emotions and knowledge • Body and knowledge • Diskussion af eksempler fra A. Styhre og Nonaka & Takeuchi • Projekt – vidensdeling i Gentofte kommune

  12. Post Moderne teori

  13. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM

  14. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden

  15. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning

  16. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning • Ikke noget nyt teoretisk skelet

  17. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning • Ikke noget nyt teoretisk skelet Kritik af Mainstream KM

  18. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning • Ikke noget nyt teoretisk skelet Kritik af Mainstream KM • Viden tænkes ud fra en ledelsesmæssig diskurs

  19. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning • Ikke noget nyt teoretisk skelet Kritik af Mainstream KM • Viden tænkes ud fra en ledelsesmæssig diskurs • Viden behandles som en vare, der let kan håndteres

  20. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning • Ikke noget nyt teoretisk skelet Kritik af Mainstream KM • Viden tænkes ud fra en ledelsesmæssig diskurs • Viden behandles som en vare, der let kan håndteres • Viden betragtes som lukket og enhedspræget

  21. Post Moderne teori • De- familiesere og problematisere ideen om KM • Tilgangen kan fortælle noget om de faldgrupper der er ved et så simplificeret og reduktionistisk syn på viden • Et redskab til tænkning • Ikke noget nyt teoretisk skelet Kritik af Mainstream KM • Viden tænkes ud fra en ledelsesmæssig diskurs • Viden behandles som en vare, der let kan håndteres • Viden betragtes som lukket og enhedspræget • Viden findes ikke kun i individer

  22. Nietzsche`s forståelse af viden

  23. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode

  24. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode • Viden er indviklet i praksis

  25. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode • Viden er indviklet i praksis • Viden er alt omfattende

  26. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode • Viden er indviklet i praksis • Viden er alt omfattende John Dewey`s forståelse af viden

  27. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode • Viden er indviklet i praksis • Viden er alt omfattende John Dewey`s forståelse af viden • Pragmatisk instrumentalisme

  28. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode • Viden er indviklet i praksis • Viden er alt omfattende John Dewey`s forståelse af viden • Pragmatisk instrumentalisme Tavs viden

  29. Nietzsche`s forståelse af viden • Viden er ikke udelukkende et menneskeligt gode • Viden er indviklet i praksis • Viden er alt omfattende John Dewey`s forståelse af viden • Pragmatisk instrumentalisme Tavs viden • Et marginalt fænomen hvis epistemologiske status er mere mytisk end praktisk.

  30. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden

  31. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt

  32. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb

  33. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden

  34. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM

  35. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne

  36. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne

  37. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne Viden relateret til krop og følelser

  38. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne Viden relateret til krop og følelser • Følelser

  39. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne Viden relateret til krop og følelser • Følelser • Svære at kodificere

  40. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne Viden relateret til krop og følelser • Følelser • Svære at kodificere • Noget andet end tavs viden

  41. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne Viden relateret til krop og følelser • Følelser • Svære at kodificere • Noget andet end tavs viden • Krop

  42. Faktorer der har betydning for forståelsen af viden • Viden og magt • Foucaults magtbegreb • Magt skal altid forholdes til viden • Foucault i forhold til KM • I forhold til teorierne • I forhold til brugen af teorierne Viden relateret til krop og følelser • Følelser • Svære at kodificere • Noget andet end tavs viden • Krop • Køn og etnicitet

  43. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM

  44. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978

  45. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978 • ”Let’s gamble”

  46. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978 • ”Let’s gamble” • Munder ud i Tall boy

  47. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978 • ”Let’s gamble” • Munder ud i Tall boy Eksemplet viser:

  48. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978 • ”Let’s gamble” • Munder ud i Tall boy Eksemplet viser: • Orientering mod praksis og output

  49. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978 • ”Let’s gamble” • Munder ud i Tall boy Eksemplet viser: • Orientering mod praksis og output • Idealistisk vidensbegreb

  50. Eksempel 1 fra ”the knowledge based firm”. Mainstream KM • Produktion af ny bil i Honda i 1978 • ”Let’s gamble” • Munder ud i Tall boy Eksemplet viser: • Orientering mod praksis og output • Idealistisk vidensbegreb • Den normativ orienterede tilgang

More Related