20 likes | 253 Views
Kropp , bevegelse , helse Kroppsglup Fysiske utfordringar / opplevingar inne i barnehagen som tjukkas , trampoline og liknande . Bruke kroppen sansemotorisk og fysisk Bruka barnehagens uteområde Bruka nærområde som Hattelandskogen , Andedammen og leikeplassar
E N D
Kropp, bevegelse, helse • Kroppsglup • Fysiskeutfordringar/opplevingarinneibarnehagensomtjukkas, trampoline ogliknande. • Brukekroppensansemotoriskogfysisk • Brukabarnehagensuteområde • BrukanærområdesomHattelandskogen, Andedammenogleikeplassar • Aktivittarsomteikning,perlero.l. • Antal, rom og form • Talglup • Enkle tellesangar • Matematiske leiker og spel (klossar, duplo, puslespel, store perler osv.) • Bruker seg sjølv (hand, fingrar, fot, heile kroppen) • Ulike storleiker på former (sirkel, trekant, kvadrat) • Bruke begrep/namn på fargar • Tidsbegrep i forhold til dagsrytme og vekerytme • Gjera seg kjend med eigen og naboavdelinga • Sosial kompetanse • Steg for steg • Snakkepakken • Prososial handlingsplan • Hjelpe barna inn i leiken • Natur, miljø og teknikk • Naturglup • Dei vaksne som gode rollemodellar • Presentere dyrelydar m. bilete av dyra • Bruke nærmiljøet Prosjektplan for 2 åringane Tema: LEIK OG SOSIAL KOMPETANSE Aktive barn og vaksne i eit leikefellesskap Tiltak/verktøy • Kunst, kultur og kreativitet • Formglup • Ulik musikk, ulike instrument • Bordkort • Samlingstundkort • Fellessamling • Bruke konkreter • Religion, etikk og filosofi • Sjølvglup og menneskeglup • Bordvers • Dei vaksnerollemodellar • Steg for steg • Samlingar ved ulike høgtider. • Kommunikasjon, språk og tekst • Språkglup • Snakkepakken • Steg for steg • Bordkort • Høgtlesing for alle • Lottospel • Ha bokstavanesynlege • Rolleleik • Nærmiljø og samfunn • Sjølvglup og menneskeglup • Kor eg bur og andre • Tilbod om same leiker, verktøy, motivere til «nye ting» • Møte alle på ein profesjonell måte