1 / 11

Priprava, izvedba in evalvacija filmske delavnice na Gimnaziji Bežigrad 2009/10

Priprava, izvedba in evalvacija filmske delavnice na Gimnaziji Bežigrad 2009/10.

valmai
Download Presentation

Priprava, izvedba in evalvacija filmske delavnice na Gimnaziji Bežigrad 2009/10

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Priprava, izvedba in evalvacija filmske delavnice na Gimnaziji Bežigrad 2009/10 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

  2. Potek • Uvodni sestanek (junij, avgust 2009). • Redno enkrat mesečno usposabljanje učiteljev. • Dijaki drugih letnikov izbirajo med ponujenimi filmi (november 2009). • Izpeljava dvodnevne delavnice za vse dijake drugih letnikov (15.-16. marec 2010). • Ocenjevanje izdelkov in evalvacija (marec, april 2010). • Predstavitev rezultatov anket in končna evalvacija (april 2010).

  3. Priprava • K sodelovanju povabljeni vsi učitelji, v pripravah sodelovalo 20 učiteljev (20%) (končno število 33 učiteljev). • Učitelji imajo organizirano usposabljanje. • Učitelji ponudijo filme po lastni izbiri in obdelavo samostojno in organizirano pripravljajo. • Dva osnovna cilja: • razvijanje kritičnega mišljenja s pomočjo filma, • seznanitev dijakov z osnovami filmskega jezika.

  4. Usposabljanje učiteljev • Oktober 2009: osnove filmskega jezika in psihologija barv (Darinka J. Novak, Tamara Bosnič). • November 2009: filmska zgodba (dr. Ana Lasić). • Januar 2010: dvodnevno izobraževanje – film v programu MM (tuji predavatelj). • Januar 2010: kritično mišljenje (dr. Tanja Rupnik Vec). • Šola za vse učitelje nabavi knjigo Razumeti film L. Giannettija.

  5. Izbira filmov • Učitelji ponudili 14 filmov: • Vesna (19) • Val (11) • Distorzija (19) • Društvo mrtvih pesnikov (13) • Levji kralj (19) • Da Vincijeva šifra (43) • Pi (10) • Enigma (12) • Moonraker (14) • Gran Torino (34) • Prežeči tiger, skriti zmaj (15) • Supersize me (35) • Nekoč so bili bojevniki (10) • Ognjene kočije (0)

  6. Dvodnevna delavnica, 15. in 16. 3. • 1. dan: dijake seznanimo s cilji in izdelkom in ogled. • 2. dan: • 1. do 3. ura: tematska obravnava filma, • 4. do 7. ura: obravnava filmskega jezika.

  7. Izdelek • Analitični argumentativni esej – kritično mišljenje. (‘Scar je najbolj kompleksen lik v filmu. V kolikšni meri se strinjaš s trditvijo?’) • Interpretativni esej – filmski jezik. (‘Analiziraj kadra iz filma. Predstavi uporabo filmskega jezika ter povezavo med kadroma.’) • Čas za oddajo 1 teden (ob koncu leta ni oddalo 15 dijakov – dodatna naloga). • Določitev kriterijev. • Izbira 5 najboljših izdelkov (jokerji).

  8. Evalvacija • Kako sta ti bila všeč PD filmska vzgoja? • 70% - zelo in pretežno všeč • 20% - srednje všeč • 2% - ni mi všeč • Katere od navedenih vsebin so ti bile najbolj všeč? • 70% - medpredmetna tematska obdelava • 15% - spoznavanje filmskega jezika • 1% - pisanje eseja • Ocena medpredmetne tematske obdelave filma. • 93% - zelo in srednje zanimiv • 7% - dolgočasen

  9. Ocena spoznavanja filmskega jezika. • 68% - zelo in srednje zanimivo • 32% - dolgočasno • Ocena koristnosti izdelka (eseja). • 6% - zelo koristen • 40% - večinoma in srednje koristen • 29% - delno koristen • 31% - nekoristen • Ocena organizacije PD. • 75% - pretežno in zelo dobra • 2% - slaba • Ali je bil dosežen cilj razvijanja kritičnega mišljenja? • 84% - da • 16% - ne

  10. Predlogi • Tri dni? • Več poudarka na samostojnem delu? • Končni izdelek? • Izbira filma?

More Related