1 / 23

Hvad skal Danmark leve af i morgen? RBR konference 26. januar 2012

Hvad skal Danmark leve af i morgen? RBR konference 26. januar 2012. Torben M. Andersen Aarhus Universitet. Tendens til pessimisme. Verden er af lave – og hvad skal vi leve af? Vores jobs forsvinder !. Ny teknologi. Globalisering. 1980 – Hvad skal vi leve af?. %. Brug af IT - 2009. 100.

van
Download Presentation

Hvad skal Danmark leve af i morgen? RBR konference 26. januar 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Hvad skal Danmark leve af i morgen?RBR konference 26. januar 2012 Torben M. Andersen Aarhus Universitet

  2. Tendens til pessimisme Verden er af lave – og hvad skal vi leve af? Vores jobs forsvinder ! Ny teknologi Globalisering

  3. 1980 – Hvad skal vi leve af? % Brug af IT - 2009 100 Hjemmet Arbejde 50

  4. Beskæftigelse - tilbageblik It-boblen 7 magre år 1. og 2. oliekrise Finanskrise

  5. Danmarks position relativt til USA - gennemsnitsindkomst USA

  6. Store strukturforandringer

  7. Grundlaget for materiel velstand • Indkomst pr person = (flid) x (dygtighed) = Arbejdsindsats pr person x produktivitet • Arbejdsindsats = andel i beskæftigelse x antal arbejdstimer • Produktivitet = værdiskabelse pr time

  8. Hvad skaber værdi?

  9. Er nogle erhverv bedre/vigtigere end andre? Basale behov er dækket Værdi måles ved betalingsvillighed Kan vi leve af at klippe hinanden?

  10. Fremtiden – Beskedent vækstpotentiale OECD gennemsnit

  11. Empirisk viden om vækst og produktivitet • Vækst og velstand er drevet af produktivitet (=værditilvækst pr time) Drivkræfter: • Institutioner • Konkurrence • Human kapital (uddannelse, erfaring, viden…) er afgørende for produktivitet • Kvantitet – hvor mange har uddannelser på forskelligt niveau? • Kvalitet – viden, færdigheder som følge af uddannelse • Kvalitet er vigtigere end kvantitet! • Basis mindst ligeså vigtig som top

  12. Uddannelse: Bredde vs. elite • Vigtig at satse på både bredde og elite • Bredde = højt niveau for gennemsnitlige kvalifikationer og få i restgruppen • Store krav og forventninger til indhold og kvalitet i erhvervsuddannelserne

  13. Udfordringen Andel af en årgang uden ungdoms- uddannelse • Næsten alle (95 %) kommer i gang med en uddannelse • Nogle lidt sent.., men • Stort frafald Målsætning

  14. Trends – større krav • Skill-bias • Globalisering Større krav til arbejdsstyrkens kvalifikationer • Demografi • tab af arbejdsstyrke og kvalifikationer • stigende behov for arbejdskraft

  15. Fremtidige behov - trenden Ændring i efterspørgsel efter arbejdskraft

  16. Arbejdsmarkedets balance I Høje krav til løn – ingen working Poor Det sociale sikkerhedsnet sætter et gulv under lønningerne Høje krav til kvalifikationer for at være i beskæftigelse Vores velfærdssamfund forud- sætter, at mange er i beskæftigelse

  17. Arbejdsmarkedets balance II Flexible afskedigelsesregler: Fleksibilitet for virksomheder Sociale sikkerhedsnet: Indkomstsikkerhed for løn- modtager Aktive arbejdsmarkedspolitik: Afgørende for at holde flest muligt i beskæftigelse

  18. Flexicurity og produktivitet • Omstilling: • Produktivitetsstigninger afhænger kritisk af omstilling af arbejdskraften • Kvalifikationer/Human capital: • Investeringer i general og virksomhedsspecifik kvalifikationer

  19. Produktivitet og arbejdsmarkedsinstitutioner • Omstilling: fra lav- til høj produktive erhverv • Empiri: klar sammenhæng mellem muligheder for omstilling og produktivitet

  20. Produktivitet og lønninger • Store forskelle i produktivitet både inden for og på tværs af sektorer • Manglende fleksibilitet/omstilling ? • Potentielle gevinster ved omstilling? • Høj spredning i produktivitet • Høj spredning af lønninger

  21. Underinvesteringer i efteruddannelse? • Stort offentligt engagement • Del af den aktive arbejdsmarkedspolitik • Har virksomhederne tilstrækkelige incitamenter?

  22. Uddannelses-, erhvervs-, og beskæftigelsespolitikken • Uddannelsespolitik: • Store krav både til bredden og eliten • Omstilling og fleksibilitet • Geografisk og faglig • Erhvervspolitik: • Vilkår for fri konkurrence • Faldgrube: Forsøg på at ”pickingwinners”

More Related