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Percepções sobre o cenário atual Crenças em relação ao futuro das tecnologias da educação Características fundamentais das tecnologias usadas Contexto institucional Desafios. Barreiras para uso da tecnologia Acesso limitado a internet
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Percepções sobre o cenário atual Crenças em relação ao futuro das tecnologias da educação Características fundamentais das tecnologias usadas Contexto institucional Desafios
Barreiras para uso da tecnologia • Acesso limitado a internet • Velocidade de conexão média no Brasil 2.4 mbps (3.6 Mexico e 8.7 EUA) • Serviços de telecomunicação de baixa qualidade e alto custo • Wifi restrito a poucas escolas e centros de idioma • Ambiente de aprendizado altamente centrado no professor e dependente de papel • Expectativas de alunos e professores
A Cultura Inglesa e a Tecnologia • Quadros interativos em todas as salas • Multi media centres • Política de uso de equipamento eletrônico: • BYOD
A Cultura Inglesa e a Tecnologia Capacitação on line Moodle Pre-Service e cursos para professores Pacotes de estudo para auto-desenvolvimento Cursos Blended Alunos BYOD Plataforma de prática online Extended learning
Ser intuitiva e amigável (navegação) ; Conter dicas/tutoriais (resolver problemas/dúvidas com autonomia); Ter uma linguagem específica; Oferecer relatórios detalhados de acompanhamento para os alunos possam acessar resultados com independência; Disponibilizar relatórios para que as métricas estabelecidas para os cursos sejam acompanhadas Oferecer flexibilidade para o desenvolvimento criativo de atividades (variedade); Garantir feedback inteligente aos alunos (sensação de progresso); Ser ágil e leve para carregar rapidamente; Ter conteúdo academicamente sólido. A tecnologia usada deve:
Currículo: integração da tecnologia no desenho de propostas pedagógicas • Investimento em learning analytics para maior customizaççao da experiência • Incorporação de mídia social para maximizar interação • Oportunidade de educação inclusiva Considerações futuras:
Desenvolver técnicas específicas para educação com o uso de tecnologia (ao invés de transferência de repertório) • Capacitar professores desenvolvendo segurança e conhecimento específico; • Estimular reflexão sobre o uso pedagógico de tecnologias educacionais • Adequar crenças de aprendizagem, conteúdo e proposta pedagógica Desafios: