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Séminaire IEN STI Lycée Diderot - PARIS – 3 février 2009

Séminaire IEN STI Lycée Diderot - PARIS – 3 février 2009. SYNERGIE É cole – Entreprise en ES&ST. SYNERGIE .

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Séminaire IEN STI Lycée Diderot - PARIS – 3 février 2009

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Presentation Transcript

  1. Séminaire IEN STI Lycée Diderot - PARIS – 3 février 2009 SYNERGIE École – Entreprise en ES&ST Fernand Kremer

  2. SYNERGIE • SYNERGIE est le dispositif le plus représentatif de la liaison École-Entreprise en Enseignement de la Santé & Sécurité au Travail. C'est la transposition d'une démarche originale présentée à Dublin en lors d'un colloque de l'AISS (Association Internationale de Sécurité Sociale), initiée en 1995 par l'Académie de Strasbourg et la CRAM Alsace-Moselle pour les baccalauréats professionnels du secteur du bois. Fernand Kremer

  3. SYNERGIE Des constats : • une formation à la prévention des risques professionnels trop théorique et souvent éloignée des contraintes réelles des entreprises • un tissu de petites entreprises à accidentabilité élevée et souvent à l’écart de l’offre de service prévention Fernand Kremer

  4. SYNERGIE • 14% des accidents graves et mortels concernent des salariés ayant moins de trois mois d'ancienneté et des jeunes en particulier • les moins de 25 ans ont 2,5 fois plus d'accidents que les moyenne des travailleurs Fernand Kremer

  5. SYNERGIE Des intérêts convergents : • s’appuyer sur les situations réelles de l’entreprise pour former les jeunes à la prévention des risques de leur métier. • accompagner les petites et moyennes entreprises dans une démarche d’analyse et de maîtrise des risques Fernand Kremer

  6. SYNERGIE • Impliquer les élèves et apprentis dans une démarche de maîtrise des risques professionnels basée sur l'observation et l'analyse de situations réelles de travail en entreprise est un excellent moyen pour les responsabiliser et les sensibiliser à la cause de la prévention. Fernand Kremer

  7. SYNERGIE Des principes communs : • assurer le partenariat entre les trois acteurs École – Entreprise – Prévention : l'enseignement professionnel - la branche professionnelle - l’institution de prévention • donner au stagiaire un certain nombre d’outils et de méthodes qu’il pourra mettre en application plus tard • garantir la confidentialité des observations Fernand Kremer

  8. SYNERGIE • Ce dispositif a pu se mettre en œuvre grâce à un partenariat solide entre enseignants, préventeurs et professionnels qui apprécient cette approche très pratique de formation-action et d'intégration de la santé-sécurité au travail dans l'enseignement. Fernand Kremer

  9. SYNERGIE • Ce dispositif initié avec succès dans le secteur du bois s'est développé ensuite dans la réparation automobile, le bâtiment-gros-œuvre, la métallerie, les industries graphiques, l'hôtellerie- restauration, la plasturgie, le transport-logistique et bien d'autres secteurs d'activités sont en train de rejoindre le dispositif : la maintenance des installations et équipements, la coiffure… Fernand Kremer

  10. SYNERGIE • Toutes les filières et diplômes doivent s’impliquer dans la démarche!! • Se rapprocher des CRAM locales dans le cadre des conventions régionales PRP!! Fernand Kremer

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