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1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen

Generationen lernen gemeinsam: Nachhaltigkeit Ein Projekt zur Entwicklung von innovativen Ansätzen einer intergenerationellen Bildung für nachhaltige Entwicklung. 1. Hintergründe 2. Fortbildungskonzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen für intergenerationelle Lernprozesse.

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1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen

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Presentation Transcript

  1. Generationen lernen gemeinsam: NachhaltigkeitEin Projekt zur Entwicklung von innovativen Ansätzen einer intergenerationellen Bildung für nachhaltige Entwicklung

  2. 1. Hintergründe2. Fortbildungskonzept3. Forschungsergebnisse4. Gelingensbedingungen für intergenerationelle Lernprozesse

  3. 1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen

  4. 1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen > Projektlaufzeit 1.1.2006 bis 31.12.2008 > 15 Projektstandorte bundesweit > Kernelement: 18-monatige Fortbildung

  5. Nachhaltig ist eine Entwicklung, die den Bedürfnissen der heutigen Generation entspricht, ohne die Möglichkeiten künftiger Generationen zu gefährden, ihre eigenen Bedürfnisse zu befriedigen. Weltkommission für Umwelt und Entwicklung

  6. 1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen Leitfragen Wie können verschiedene Generationen gemeinsam Nachhaltigkeit lernen? Welche Nachhaltigkeitsthemen sind dabei von generationsübergreifendem Interesse? Wie lassen sich durch Bildungsarbeit die Solidarität der Generationen und Generationengerechtigkeit langfristig und nachhaltig unterstützen?

  7. Genealogisch Die Generationen sind miteinander verwandt: Großeltern, Eltern, Kinder. Historisch-Gesellschaftlich Die Generationen wurden durch die gleichen Ereignisse oder Erfahrungen geprägt. Pädagogisch Die Generationen sind situativ in einem Lernprozess miteinander verbunden. 1. Hintergründe2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen Generationenbegriffe Generationenbegriff Erläuterung

  8. 1. Hintergründe2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen Grundformen des intergenerationellen Lernens

  9. 1. Hintergründe2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen Sozialraumanalyse

  10. Vor der Fortbildung Nach der Fortbildung Orientierung: Jung lernt von Alt – nicht umgekehrt Umorientierung: Alle können von allen lernen. Orientierung am genealogischen Generationenbegriff Umorientierung: Reflexion verschiedener Generationenbegriffe Thema Nachhaltigkeit ist zu komplex und zu weit weg vom Generationenlernen Thema Nachhaltigkeit ist direkt mit Generationenlernen verbunden und konkret 1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen Veränderungen der Sichtweisen im Laufe des Projektes

  11. Biographie-orientierung Interaktions- orientierung Partizipations- orientierung Sozialraum-orientierung Aktions- orientierung Reflexions- orientierung 1. Hintergründe 2. Konzept 3. Forschungsergebnisse 4. Gelingensbedingungen Förderliche Grundorientierungen für gelungene intergenerationelle Lernprozesse

  12. Generationen lernen gemeinsam Methoden für die intergenerationelle Bildungsarbeit Generationen lernen gemeinsam Theorie und Praxis intergenerationeller Bildung

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