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Associazione CLIO92 Convegno UN DECENNIO DI STORIA NELL’ISTRUZIONE PROFESSIONALE RIFLESSIONI E PROSPETTIVE Due esperienze interessanti di insegnamento della storia nell’istruzione professionale Gabriella Leotta, IP Spallanzani di Castelfranco Emilia (Modena) Bologna, 3 dicembre 2007.
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Associazione CLIO92 Convegno UN DECENNIO DI STORIA NELL’ISTRUZIONE PROFESSIONALE RIFLESSIONI E PROSPETTIVE Due esperienze interessanti di insegnamento della storia nell’istruzione professionale Gabriella Leotta, IP Spallanzani di Castelfranco Emilia (Modena) Bologna, 3 dicembre 2007
TRACCIA PER L’ORGANIZZAZIONE DI UNA RICERCA DI GRUPPO ● DIVISIONE DELLA CLASSE IN GRUPPI DA 4 O 5 ● ASSEGNAZIONE A CIASCUN GRUPPO DI UN ARGOMENTO DEFINITO E RISPONDENTE A UNA SCALETTA COMUNE ● DETERMINAZIONE DEI TEMPI DI CONSEGNA DEL LAVORO FINITO E DEI CRITERI DI VALUTAZIONE
● CORREZIONE DELLA RICERCA E ATTRIBUZIONE DI UNA VALUTAZIONE UGUALE PER CIASCUN MEMBRO DEL GRUPPO ● PRESENTAZIONE ALLA CLASSE DEL LAVORO DI CIASCUN GRUPPO. (LA VALUTAZIONE IN QUESTO E’ INDIVIDUALE) ● PREPARAZIONE, DA PARTE DELL’ INSEGNANTE, DI UNA DISPENSA CHE RIASSUMA LE RICERCHE REALIZZATE DAI SINGOLI GRUPPI ● VERIFICA FINALE, UGUALE PER TUTTA LA CLASSE
IPOTESI DI LAVORO SU DOCUMENTI DI ARCHIVIO ● LEZIONE PRELIMINARE CHE SPIEGHI COSA E’ UN ARCHIVIO ● DEFINIZIONE CON L’ARCHIVISTA DELL’AMBITO IN CUI SVOLGERE LA RICERCA ● DEFINIZIONE CON LA CLASSE DELL’OGGETTO DELLA RICERCA ● DIVISIONE DELLA CLASSE IN COPPIE
● ASSEGNAZIONE A CIASCUNA COPPIA DI UNO DEI FALDONI O DELLE CARTELLE SELEZIONATE ● SCELTA, DA PARTE DI CIASCUNA COPPIA DI STUDENTI, DI UNO O PIÙ DOCUMENTI DA ANALIZZARE ● COMPILAZIONE DELLE SCHEDE D’ ANALISI DEI DOCUMENTI ● STESURA DI UN TESTO DISCORSIVO CHE RIASSUMA E ANALIZZI LE INFORMAZIONI RACCOLTE
SCHEDA DI ANALISI DI UN DOCUMENTO DI ARCHIVIO