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Evaluation d’un Atelier Java d’Optique Géométrique pour remédiation à certaines difficultés conceptuelles en optique. N. Benjelloun 1 , M. Alami 1 et G. Rebmann 2. 1 : L aboratoire de R echerche en D idactique de la P hysique – Faculté des Sciences Dhar Mehraz- Fès.
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Evaluation d’un Atelier Java d’Optique Géométrique pour remédiation à certaines difficultés conceptuelles en optique N. Benjelloun1, M. Alami1 et G. Rebmann2 1 : Laboratoire de Recherche en Didactique de la Physique – Faculté des Sciences Dhar Mehraz- Fès. 2 : Laboratoire de Didactique des Sciences Physiques – Paris 7 Contact :Benjelloun.nadia@caramail.com
Cadre de la recherche Plan de l’exposé Présentation de l’AJOG Présentation des questionnaires Analyse des résultats Conclusions
Cadre de la recherche Février mars 2002 Cours d’optique au premier semestre Questions relatives à l’optique géométrique 31 étudiants de PC2 Aucune initiation à l’informatique
Déroulement des expérimentations et passation des questionnaires Questionnaire papier- crayon Q p/c Au cours de la première séance de T.P 3 groupes de T.P N = 31 tm 30mn Les seules explications données sont relatives à la compréhension d’une consigne ou d’un terme
Questionnaire AJOG QAJOG Identique à Qp/c Différé dans le temps Utilisation de l’AJOG
L E S S’ Présentation des questionnaires
Question 1 Quelle est la nature de l’image S’ formée par la lentille L ? L’image S’ est réelle L’image S’ est virtuelle Autre
Q1 RJ RJF RNJ RF Qp/c 29 0 2 0 QAJOG 12 1 18 0 Réponses à la Question 1 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
QAJOGQ p/c RJ RJF RNJ RF RJ 12 0 0 0 RJF 0 0 1 0 RNJ 17 0 1 0 RF 0 0 0 0 Analyses croisées des réponses à la question 1 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
Question 2 Que se passe t-il sur l’écran si on déplace légèrement la lentille L verticalement vers le haut? L’image S’ est déplacée vers le bas L’image S’ est déplacée vers le haut L’image S’ disparaît (pas d’image) La position de l’image S’ est inchangée Autre
Q2 RJ RJF RNJ RF Qp/c 11 0 2 18 QAJOG 13 1 17 0 Réponses à la Question 2 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
QAJOGQ p/c RJ RJF RNJ RF RJ 7 0 0 6 RJF 0 0 0 1 RNJ 4 0 2 11 RF 0 0 0 0 Analyses croisées des réponses à la question 2 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
Question 3 Si on déplace la lentille L horizontalement sur l’axe. Y a t-il une position sans image? oui non Justifier votre réponse
Q3 RJ RJF RNJ RF Qp/c 5 0 1 25 QAJOG 2 0 2 27 Réponses à la Question 3 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
QAJOGQ p/c RJ RJF RNJ RF RJ 1 0 0 1 RJF 0 0 0 0 RNJ 0 0 0 2 RF 4 0 1 22 Analyses des réponses croisées à la question 3 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
Question 4 Si on remplace la lentille L par une lentille divergente, quel serait la nature de l’image? L’image S’ est réelle L’image S’ est virtuelle Autre
Q4 RJ RJF RNJ RF Qp/c 20 5 6 0 QAJOG 15 3 13 0 Réponses à la Question 4 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
QAJOGQp/c RJ RJF RNJ RF RJ 9 3 3 0 RJF 1 1 1 0 RNJ 10 1 2 0 RF 0 0 0 0 Analyses croisées des réponses à la question 4 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
Question 5 Si on retire la lentille L, que voit on sur l’écran? L’image S’ ne change pas L’image S’ disparaît L’image S’ sera la projection de S sur l’écran L’écran est uniformément éclairé Autre
Q5 RJ RJF RNJ RF Qp/c 14 2 6 9 QAJOG 16 0 15 0 Réponses à la Question 5 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
QAJOG Q p/c RJ RJF RNJ RF RJ 9 1 2 4 RJF 0 0 0 0 RNJ 5 1 4 5 RF 0 0 0 0 Analyses croisées des réponses à la question 5 RJ : réponse juste avec justification juste RJF : réponse juste avec justificationfausse RNJ : réponse juste non justifiée RF : réponse fausse
Conclusions • L’utilisation de l’AJOG est facile • L’AJOG permet d’améliorer les réponses des étudiants vers des R J ou vers des RNJ • L’utilisation de l’AJOG est bénéfique et permet d’élucider certaines difficultés grâce au caractère interactif des schémas. • Cependant lorsque des difficultés conceptuelles persistent (cas de la question 3) l’intervention de l’enseignant est nécessaire pour éclaircir ces conflits conceptuels et tirer au maximum profit de cet outil.