Laat de buitenlandstage echt meetellen! Experimenteren met ECVET Annejet Goede en Tineke den Harder ROC West-Brabant

1. Laat de buitenlandstage echt meetellen! Experimenteren met ECVET Annejet Goede en Tineke den Harder ROC West-Brabant

2. Inhoud workshop • Europese instrumenten • ECVET; wat is het ? • Experimenteren met ECVET: Pro Caring • Aan de slag met leerresultaten

4. Europese instrumenten (I) EQF, ECVET, Europass, EQAVET, EVC • Van input naar output • Gemeenschappelijke taal: leerresultaten

5. Leerresultaten • Beschreven in: • Kennis (knowledge) • Vaardigheden (skills) • zelfstandigheid en verantwoordelijkheid (competence ≠ competentie!) • De context: • herkenbaar/stabiel (1,2) - wisselend (3) - ook internationaal (4,5,6) - onbekend/onzeker (7,8)

6. Europese instrumenten (II) Doel • Transparantie • Vergroten van studenten- en arbeidsmobiliteit • Faciliteren van een levenlang leren

7. Wat is het ECVET ? (I) European Credit system for Vocational Education and Training: Europees transfersysteem voor leerresultaten in het beroepsonderwijs Maakt op termijn de transfer, accumulatie en erkenning van elders opgedane leerresultaten makkelijker en transparanter Geen aanpassing van bestaande nationale systemen

8. Wat is ECVET ? (II) • Leerresultaten: wat iemand kent, begrijpt en kan doen na leren op welke wijze dan ook (output) • Units van leerresultaten definiëren • Afspraken maken over de definities • ECVET is in ontwikkeling, er is nog een lange weg te gaan

9. Skills • Toepassen van kennis • Probleemoplossende vaardigheden • Leer- en ontwikkelvaardigheden • Informatievaardigheden • Communicatieve vaardigheden

10. Experimenteren met ECVET: Pro Caring • Drie ECVET projecten waar ROC West-Brabant in participeert: • Pro Caring (Vitalis College) • Pile Up (Markiezaat College) • EURIAC (Radius College) • Toelichting Karin op Pro Caring

11. Pro Caring Zorg en welzijn

12. Partners • Estonia • Italy • Finland • The Netherlands; Vitalis College

13. Doelstellingen Pro Caring • Verhogen van mobiliteit werkveld welzijn/zorg in Europa • Afspraken maken met partners over units of Learning Outcomes • Testen van de units of Learning Outcomes • Buitenlandervaring erkennen en inpassen

14. Doelstellingen Pro Caring • Begrijpen van structuur en inhoud kwalificaties partnerlanden • Denken vanuit gemeenschappelijkheid in het beroepsprofiel • Koesteren van ervaring opgedaan in andere context • Wederzijds vertrouwen • Leren van elkaar

15. Werkwijze • Units of Learning Outcomes • Testen van Units (pilot fase) - Student naar buitenland - Assessment student - Evaluatie student • Afspraken maken over waarde van ervaring • Resultaten beschrijven in booklet • Verspreiding

16. Resultaat • Spreken in gemeenschappelijke taal van LO • Ervaring opdoen met units of LO • Transparantie • Erkende mobiliteit van studenten

17. In de praktijk: spel de fruitboer • Deelnemers verdelen over 3 groepen • Per groep 1 student aanwijzen • Student gaat units van leerresultaten ‘verzamelen’ bij 2 groepjes • Bij derde groep: vrijstelling / diploma aanvragen met zijn bewijzen

18. Evaluatie • Hoe is het gegaan ? • Zijn jullie overgegaan tot het uitreiken van het diploma ? • Waarom wel / niet ? • Lukt het om te denken in leerresultaten ?

22. Mobiliteit - ECVET Éducation NL Learning experience UK • Agreement what to learn • = Learning Agreement • Agreements between TCs • = MoU Transcript of record(e.g. Europass) Validation of L.O. Recognition of L.O. Accumulation of L.O. Assessment of L.O. Credit for L.O. European Commission, DG EAC – Unit B5

23. Vragen ? Voor meer informatie kan je kijken op: www.ecvet.nl Of contact opnemen met: Annejet Goede a.goede@rocwb.nl 06-51391019