HISTOIRE DES ARTS

1. HISTOIRE DES ARTS Une épreuve du D.N.B. 2013 au collège Félix Gaillard 16 COGNAC

2. Modalités de l’organisation • L’Histoire des arts est partie incluse de l’enseignement dans chacune des matières au long de l’année. • Il sera mis en place autant que de besoin un encadrement spécifique pour les élèves demandeurs par les professeurs référents ou volontaires et le CDI. • La passation de l’épreuve se fera selon les modalités suivantes: - Journée banalisée pour les candidats et passage selon un planning avec au moins 3 jurys désignés par le chef d’établissement. • La date sera arrêtée par le chef d’établissement « entre le 15 avril 2013 et le début des épreuves écrites, en s’efforçant (si possible) de retenir la période faisant suite aux conseils de classe du troisième trimestre » Cette date sera transmise après réception du calendrier académique des opérations d’orientation

3. Modalité de l’épreuve • L’épreuve peut être passée individuellement ou en groupe (maxi 3 candidats) • Chaque candidat recevra une convocation individuelle. • Y compris au sein d’un groupe, chaque candidat fera l’objet d’une évaluation et d’ une note individuelles. • Le candidat ne connaîtra sa note sur 20 points et affectée du coefficient 2 qu’à l’issue des résultats du DNB. • Une liste de 5 objets d’étude choisis, relevant le cas échéant d’un ou plusieurs sujets, devra être déposée par chaque candidat ou groupe auprès du principal adjoint au moins 5 jours avant la passation • Cette liste peut être accompagnée d’un éventuel dossier support (qui peut être dématérialisé et qui n’est pas pris en compte dans l’évaluation).

4. Déroulement de l’épreuve (1) • Le candidat exposera sur l’un des 5 objets choisi par le jury dans la liste qu’il a déposé. • Il exposera son étude pendant 5 minutes puis s’entretiendra avec le jury pendant 10 minutes. • Pour un groupe, chaque candidat exposera sur un objet choisi par le jury dans la liste déposée. • Chaque candidat exposera pendant 5 minutes puis le groupe s’entretiendra pendant 10 minutes avec le jury. • Le jury apprécie la prestation orale selon la grille d’évaluation définie dans l’établissement et votée par le Conseil d’Administration. Cette grille aura été fournie à chaque candidat au préalable.

5. Déroulement de l’épreuve (2) • GRILLE D’EVALUATION • ORAL – DIRE, COMMUNIQUER /5points • S’exprimer avec cohérence, développer un propos structuré • Voix audible, expression claire et fluide, prise de distance par rapport aux notes, organisation du groupe dans la prise de parole • CULTURE – CONNAISSANCES ET REPERES / 6 points • Présenter l’objet avec précision  (1 point) • Situer les objets dans le temps et l’espace : (3 points) (contextes historique, géographique, culturel, artistique, littéraire…) • Répondre avec pertinence aux questions posées : (2 points) • APPORT PERSONNEL – CREATIVITE, ANALYSE, SYNTHESE / 7points • Décrire et analyser avec un vocabulaire adapté un ou plusieurs objets (5 points) • Produire un exposé qui allie transversalité et synthèse des informations : (2 points) • COMPORTEMENT RESPONSABLE / 2 points • Citer ses sources, justifier ses choix • s’investir (évocation de la construction de sa culture personnelle)

6. Déroulement de l’épreuve (3) • Avant l’épreuve, les jurys se réuniront afin de fixer et d’expliciter les critères d’évaluation et s’entendre sur le niveau d’exigence. • A l’issue de l’épreuve, les jurys seront regroupés par le chef d’établissement pour une harmonisation des notes.