Download
1 / 17
170 likes | 336 Views
Program. Velkomst – Allan Nyt fra matriklen – Allan og Lars Nim om 5 år – Allan Oplæg om trivsel – Lars Kaffe, kage og underholdning Klasserne mødes i forhold til planlægning Børnehavens personale og forældreråd mødes omkring Trivsel og børnemiljøvurdering ved Allan. Trivsel.
E N D
Program Velkomst – Allan Nyt fra matriklen – Allan og Lars Nim om 5 år – Allan Oplæg om trivsel – Lars Kaffe, kage og underholdning Klasserne mødes i forhold til planlægning Børnehavens personale og forældreråd mødes omkring Trivsel og børnemiljøvurdering ved Allan
Velkommen til Nim Skole og Børnehus! • Velkomst og info: • Produktionskøkken. • Hegn. • m.m. • Hal i Nim? • Skolens 50 års jubilæum. • Adgang til skolen fra Clemens.
TRIVSEL Den primære fælles opgave i samarbejdet mellem institution og hjem!
Lidt firkantet… Hjem Hjem Institution Det Fælles
Trivselspolitik på Nim SkoleSkabelse af relationer på tværs • Klassevenner. • Frikvartershjælpere. • Morgensang og fødselsdage. • Samarbejde mellem børnehave og 6. klasse. • Samarbejde med blæksprutten. • Skolebod. • Par-teams • Emner på tværs af klassetrin.
Forældre som Ressourcer • Nim Skole og Børnehus ønsker at skabe et miljø og en platform, hvor forældre aktivt kan bidrage til deres børns trivsel og læring. • Dette gøres ved at have en dialog om samarbejdet og ved at præcisere skolens forventninger til samarbejdet.
Hvordan gør vi det?? • Samarbejdet omkring det enkelte barn. • Samarbejdet omkring klassen/gruppen. • Samarbejdet omkring institutionen.
Arrangementer/ture Fælles oplevelser – skøjtehal – legeland….?? Overnatning – på skolen eller andre steder?? Forældre + børn sammen eller kun for børn?? Eller kun for forældre?? Fællesspisning?? Supplering til undervisningsforløb??
Forældreaftalen - 1 • Gensidig forpligtende aftalepapir. • Processen er en væsentlig del af produktet! • Forældreaftalen giver forældre mulighed for at være proaktive. • Forældreaftalen er forældrenes papir.
Forældreaftalen - 2 Indholdet kan være: • Fødselsdage – gaver, aftenfester • Gensidige forventninger i forhold til information. • Etik i forhold til aldersgrænser på film, spil, internet mm • Hvornår starter man med…. mobiltelefon, sminke, • I vores klasse har vi fælles normer i forhold til…. cykelhjelm
Legegrupper - 1 Til alle forældre i x. klasse! • Så er det ved at være legegruppe-tid i 1. klasse. • Formålet med legegrupperne er bl.a., at børnene får større og bedre kendskab til, hvordan de børn er, man ikke kender særlig godt enten hjemme eller i skolen eller slet ikke!!Det kunne jo være, man har fælles interesser, eller at der kommer nye interesser.Det ville kunne skabe et større fællesskab i x. klasse - både for drengene og pigerne.Forældre kommer op i klassen og laver legegrupper i samarbejde med børnene.
Legegrupper - 2 ”Spilleregler” for lege-grupperne: • Legegrupperne skal på besøg én gang om måneden på skift ved de forskellige deltagere. I løbet af 4 måneder får de således besøgt alle i legegruppen. • Besøgene kan ligge på hverdage eller i weekender med en varighed på 2-3 timer. (Vi skal slutte, mens legen er god) • Det er vigtigt, at der er tydelige, synlige og deltagende voksne ved besøgene. • Det er en RIGTIG god idé, at forberede en aktivitet med voksendeltagelse, så det ikke kun er fri leg. • Der opfordres til, at der afsluttes med forældrekaffe.
Planlægning - 1 Hvad er status på trivsel og klassens sociale liv? En problematisering, som kan pege på, hvilke forældreinitiativer, der vil være nyttige for at bidrage til klassens trivsel
Planlægning - 2 Dialog om hvilke og hvor mange forældreinitiativer, der er nyttige i dette skoleår. Få lavet en skitse, som formuleres videre til de øvrige forældre via Forældreintra.
Planlægning 3 Er der temaer, som det vil være nyttigt at tage op på tværs af forældregrupperne?
Planlægning 4 Andre ideer:
