Educación con ternura

1. Ernesto Gutiérrez López Educación con ternura

2. SER AMADOS AMAR NECESIDADES BASICAS

3. La ternura es como un movimiento que nos arrastra hacia un camino repleto de sensaciones y de sentimientos en los que se entremezclan la benevolencia, la aceptación, la calidez y el abandono, pero también la confianza, el estímulo, el asombro y los nuevos descubrimientos. Qué es ternura?

4. Ternura El amor une a las islas como una corriente. A veces dos islas copulan y nace un islote.

5. La educación de la ternura inicia en la familia EDUCAR DESDE EL CORAZÓN

6. Mente sana cuerpo sano. • Inteligencia practica. • Ser original, creativo y saber donde vamos. • Criterio propio y autonomía. • Estabilidad emocional. • Personalidad sana, entusiasta, que no culpabilice. • Armonizar fuerza y dulzura. • Buen carácter sentido del humor. • Capacidad intelectual y fina sensibilidad. • Buena disposición para vivir los propios errores y los de los demás. Tolerancia. DECALOGO

7. Función de educar: Como son educación del corazón o afecto, la educación religiosa o de creencias, educación sexual y educación en valores. Funciones de la familia

8. Función afectiva : Consiste en expresar los sentimientos de amor, seguridad, afecto y ternura más profundos; son estas emociones las que permiten establecer y mantener relaciones armoniosas con nuestros familiares, así como influyen en la formación de la autoestima , autoconfianza y sentimiento de realización personal.

9. Amor, cariño, afecto, comprensión. Alegría, buen humor. Paz, serenidad, tranquilidad. Autoridad, firmeza y temple. Nadie se educa sino con autoridad. Rasgos necesarios para educar

10. Formación integral del hijo. Ayudarle a crecer como persona, la tarea inacabada de ser hombre/mujer. Conseguir personas libres y autónomas que superen el egoísmo. Exigir lo que cada uno pueda dar de sí mismo. Desarrollo de la capacidad critica. Apertura a los valores. Objetivos de un buen padre/madre

11. Disciplina no es castigo, es orden, responsabilidad, es que tú te haces cargo de ti mismo. Firmeza cargada de razón. Tolerancia y flexibilidad. Superación. Armonía entre la exigencia y respeto a la persona. Pocas normas pero claras y exigir el cumplimiento. Rasgos que ha de tener la disciplina.

12. La felicidad es posible en esta vida. El egoísmo, la preocupación, el temor y la culpa, empequeñecen la capacidad de la conciencia. La felicidad no se adquiere nunca de manera definitiva, se va liberando constantemente. La felicidad no es satisfacer necesidades, es algo más profundo y más amplio. Educar para la felicidad.

13. La acción educativa es una orientación del niño (a) hacia el mundo de los valores. El niño (a) tiene que responder a la pregunta ¿Quien soy yo? Es necesario un sistema de valores que sirva de referencia. Son los valores lo que decidan si un joven va a optar por: tenacidad, sacrificio, compromiso, drogas, o lo que pida el cuerpo. Educar en valores humanos

14. Dar sentido a los acontecimientos de la vida y ayudarle a entender sus motivaciones apelando a sus propia convicciones. Ofrecer modelos de comportamiento para imitar los valores que consideramos razonables. Pautas para educar.

15. Alegría. Respeto. Amor. Honradez. Valentía y valor. Esperanza. Generosidad. Dar sentido a la vida. Educa a tus hijos en valores. La sagacidad. Valores de la familia

16. Educar es un acto de AMOR, que sólo lo puede hacer posible aquella o aquél que sabe establecer sanas relaciones inter-personales: Con Dios/Jesús, Con las y los demás y Con ella/el misma/o. ÉL OTRO, el otro, lo otro… EDUCAR-NOS

17. Abandonar prisas de la vida y entrar en el compás de los afectos: • Escuchar nuestro corazón • Escuchar el corazón del otro y lo otro y EL OTRO. Acompasarlo… • Todo es comunicación Lección

18. En definitiva, las habilidades personales de cada quien irán aumentando y/o mejorando en la medida en que se lleven a la PRACTICA con sinceridad, con-finaza y amor.

19. El ejercicio en cada pedacito del día de la TERNURA Y SERENIDAD muestran el PODER y AUTORIDAD de quien la práctica ES DONACIÓN…DE SABERSE AMADO Y AMAR. TERNURA Y SERENIDAD