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普 301 班導師 蘇家慧老師. 任教科目:國文. 教育理念─ 教育是讓學生活得快樂而精采. 每位導師幾乎會在學期或學年初建立班級常規,以及對學生的期望。如何能有效達成?除了強化這些政策外,班規易於瞭解、便於執行是必需的。每個孩子有獨特的人格特質,以「同理心與愛」為基礎,相信班規能更為落實。班級經營是完成「學習與施教」的必要因素,而班規的建立即是班風的養成,營造合適各班的班風、班級情境,將為班級經營創造最大的助力。.
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普301班導師 蘇家慧老師 任教科目:國文
教育理念─教育是讓學生活得快樂而精采 每位導師幾乎會在學期或學年初建立班級常規,以及對學生的期望。如何能有效達成?除了強化這些政策外,班規易於瞭解、便於執行是必需的。每個孩子有獨特的人格特質,以「同理心與愛」為基礎,相信班規能更為落實。班級經營是完成「學習與施教」的必要因素,而班規的建立即是班風的養成,營造合適各班的班風、班級情境,將為班級經營創造最大的助力。
一個教育工作者,視學生為璞玉,用「心」琢磨,換取孩子的真情,雙方取得互信,也珍惜彼此的緣份。教育的目的,除了知識的灌輸,最重要的應是給孩子終生受用不盡的智慧,畢竟學生會離開學校,學歷將只是外在的加持,如何能讓學生活用知識,讓他們能在生命的洪流裏自在遨遊,相信孩子更需要的是懂得生命的意義,進而熱愛生命。一個教育工作者,視學生為璞玉,用「心」琢磨,換取孩子的真情,雙方取得互信,也珍惜彼此的緣份。教育的目的,除了知識的灌輸,最重要的應是給孩子終生受用不盡的智慧,畢竟學生會離開學校,學歷將只是外在的加持,如何能讓學生活用知識,讓他們能在生命的洪流裏自在遨遊,相信孩子更需要的是懂得生命的意義,進而熱愛生命。
期許每一個教育工作者成為每個學生的生命中的貴人,努力散播愛的種籽,讓我們的學生、下一代學會生活技巧、學會如何活得快樂而精采。期許每一個教育工作者成為每個學生的生命中的貴人,努力散播愛的種籽,讓我們的學生、下一代學會生活技巧、學會如何活得快樂而精采。