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找. 自. 到. 己. 99 學年度國中生 涯發展教育暨技藝教育 報告人:朱麗蓉 業務承辦人:林芳如 ( 分機 2684). 【 報告大綱 】 壹、國民中學生涯發展教育 貳、國民中學技藝教育學程 ● 抽離式技藝班 ● 技藝教育專案編班 ● 技藝競賽 ● 升學進路 參、結語. 壹 、 國民中學 生涯發展教育. 實施計畫、執行方式、經費核撥、輔導訪視. 生涯探索 與進路選擇. 【8 年級 】 認識生涯與職群. 【7 年級 】 認識自己 ( 能力 興趣、價值觀 ) 職業初探. 【9 年級 】
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找 自 到 己 99學年度國中生涯發展教育暨技藝教育 報告人:朱麗蓉 業務承辦人:林芳如(分機2684)
【報告大綱】 壹、國民中學生涯發展教育 貳、國民中學技藝教育學程 ● 抽離式技藝班 ● 技藝教育專案編班 ● 技藝競賽 ● 升學進路 參、結語
壹、國民中學 生涯發展教育 實施計畫、執行方式、經費核撥、輔導訪視
生涯探索 與進路選擇 【8年級】 認識生涯與職群 【7年級】 認識自己(能力 興趣、價值觀) 職業初探 【9年級】 自我探索、瞭解工作 職群、資訊蒐集與 生涯抉擇 (99)生涯發展教育理念
(99)生涯發展教育實施計畫 ●生涯發展教育實施計畫撰寫注意事項 (1)「生涯發展教育工作執行委員會」 →校長(召集人) →教務主任(副召集人) →輔導主任(執行秘書) 行政組→校內相關行政人員 教學組→各領域教師 活動組→輔導組長、訓育組長… (2)融入「各」學習領域 →綜合領域(輔導活動課) →其他各學習領域 (3)執行方式:生涯檔案、班級輔導、小團體輔導 職群探索、辯論活動、生涯宣導、成長營隊 角色扮演、各行各業現身說法…等。
生涯發展教育 工作執行委員會 生涯檔案、實地參訪、 生涯博覽會、訪問晤談 職業人士現身說法 分站活動、專題座談、 職群試探、影片欣賞… 融入「各」 學習領域 各校課發會 (99)生涯發展教育執行方式
基本補助:每校20,000元 每班3,000元 加碼補助:8年級職校參訪活動【98學年度:職群探索活動】 8年級每班3,000元 學校應於8年級規劃辦理社區高職參訪 活動,協助學生暸解高職職群的學習 主題和環境。 (1)以全體8年級學生為原則。 (2)最少應有50%的8年級學生。 (3)以半天為原則。參訪行程精緻化。 【加入既定行事曆】 【校內各處室合作辦理】 (99)生涯發展教育經費核撥
(99)生涯發展教育輔導訪視 ●98學年度生涯發展教育到校訪視 (1)98/12-99/01:第一階段友善校園輔導團訪視 秀峰高中等5校 (2)99/03-99/05:第二階段友善校園輔導團訪視 鷺江國中等16校 ●98學年度生涯發展教育書面訪視 (1)99/06/18:各校彙整自評表及成果報告。 (2)99/06/30:生涯發展教育績優學校縣內評選。 績優學校:福和、福營、永和、蘆洲、泰山、 土城、二重、竹圍、五峰、漳和。
(99)生涯發展教育 ●99學年度生涯發展教育實施計畫編寫說明 (1)計畫編寫重點 →計畫名稱:生涯夢工廠、彩繪亮麗人生… 。 →計畫依據:北教特字第0990729245號。 →目的、辦理單位、辦理期程、對象(全體)、 組織與職掌、課程規劃(各領域)、實施進度。 →經 費:依據教育部經費支用標準。 (2)申請期程 →99/08/09 轉發教育部公文。 →99/08/18 各國中送件【永和國中】並辦理 縣內初審。 →99/08/31 各縣市政府彙整申請資料後報部。
貳、國民中學 技藝教育學程 抽離式技藝教育學程、技藝專班、技藝競賽
自辦式 抽離式 編班 方式 辦理 方式 合作式 專案編班 技藝教育 學程 依學校規模大中小型及都會型及偏鄉型之不同,規劃各校之技藝教育辦理方式 大型都會學校以專班、合作式辦理為原則 小型偏遠學校以抽離、自辦式辦理較佳 (99)國中技藝教育學程
→研議技藝教育實施模式 →遴輔技藝教育學生 (合作式技藝班、技藝專班) →技藝教育宣導與諮詢 委員7-15人 召集人:校長 執行秘書:輔導主任 其他委員:行政代表 教師代表 合作高職 技藝教育學生 遴選與輔導委員會 (簡稱:遴輔會) ●「加強國民中學技藝教育辦法」 (99)國中技藝教育學程
(99)國中技藝教育學程 ● 97學年度與98學年度技藝教育推動概況 ● 技藝教育課程規劃 (1)13職群:電機電子、機械、動力機械、化工、設計 土木建築、餐旅、商管、家政、農業 食品、水產、海事。 (2)課程時數: 抽離式:每週上課時數3-12時 專案編班:每週上課時數14時 (3)開班人數:20(15)-35人 餐旅、商管、家政
(99)技藝教育學程 ● 合作式、自辦式技藝班申請(抽離式技藝教育學程) ●技藝教育專案編班申請(外加式)
(99)國中技藝競賽 ●98學年度技藝競賽行事曆(98/12-99/06)
(99)技藝教育學程 ●98學年度技藝競賽職群與主題(3/10-3/14)
947 287 97-98學年度技藝競賽參賽與獲獎人數分析
(99)技藝教育升學進路 ● 實用技能班:2階段分發(獲獎獎狀、修習證明) ●技優生保送甄試:對應科別(獲獎獎狀、修習證明)
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