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Brigitte Lagrange Déléguée départementale de la Mission Générale d’Insertion

Plénière - Jeudi 16 décembre. Brigitte Lagrange Déléguée départementale de la Mission Générale d’Insertion La place de la Mission Générale d’Insertion dans la lutte contre l’illettrisme. Le repérage. Le signalement et le suivi des jeunes sans solution et en situation de décrochage.

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  1. Plénière - Jeudi 16 décembre Brigitte Lagrange Déléguée départementale de la Mission Générale d’Insertion La place de la Mission Générale d’Insertion dans la lutte contre l’illettrisme www.anlci.gouv.fr

  2. Le repérage • Le signalement et le suivi des jeunes sans solution et en situation de décrochage se fait via une application informatique par L’Education Nationale (Etablissements, CIO, MGI) et les Missions locales

  3. La Cellule de veille éducative • Outil de concertation et de mutualisation pour les partenaires (dont les Missions Locales) par bassin : 6 à 10 par an. • Elle examine les dossiers et propose des solutions en réponse aux signalements effectués dans l’application informatique dédiée au repérage. • Public : jeunes en risque de rupture et jeunes sanssolution sortis du système scolaire depuis moins d'un an.

  4. Les dispositifs de la Mission générale d’Insertion • Session d’information et d’orientation • Cycle d’Insertion Professionnel par Alternance : dispositif qui participe éventuellement à la lutte contre l’illettrisme • Parcours individualisé de formation • MODAL : module d‘accueil en lycée • MOREA BEP, BAC : Module de Re-réparation à l'Examen par Alternance • PA • FI

  5. La plateforme d’insertion • Les actions de remobilisation : SIO et CIPPA • Public Jeunes de plus de 16 ans, sortis du système scolaire depuis moins de un an sans solution ni qualification. • Objectifs • élaborer un projet professionnel réaliste • travailler les compétences clés nécessaires au maintien en formation initiale ou à l’entrée dans un cursus de formation professionnelle.

  6. Le parcours individualisé de formation • Public • Jeunes de plus de 14 ans en situation de décrochage • Objectifs • - élaborer un projet professionnel réaliste • - consolider les acquis nécessaires au maintien en formation initiale ou à l’entrée dans un cursus de formation professionnelle • Pas d’illettrisme mais plutôt des jeunes en difficulté scolaire. • Accompagnement renforcé en français.

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