Målsetning med kurset :

1. Etikk-veileder kurs Metoder og verktøy i praktisk etikkarbeid og etisk refleksjon Målsetning med kurset: Presentasjon av, og trening på, verktøy og metoder til bruk for praktisk etikkarbeid og etisk refleksjon i kommunen. Målgruppe: Ressurspersoner og ildsjeler i kommunens etikkarbeid som skal lede etisk refleksjon. Pernille Næss, cand.med. og prosjektveileder, KS Kristin Bie, sykepleier og høgskolelektor Torsdag 21.okt. 2010 Tirsdag 02.nov. 2010 Onsdag 24.nov. 2010 Kl.: 1100 – 1500 Sted: Bjørgene omsorgssenter undervisningssykehjem Påmelding innen 12.okt. 2010 til Bjørgene omsorgssenter undervisningssykehjem tlf: 52744600 e-mail til: BOU@haugesund.kommune.no Kurset er for ansatte i Tysvær, Vindafjord, Bokn, Haugesund og Kvinnherad (som deltar i KS’s etikkprosjekt). Tidsramme: Kurset deles opp i tre samlinger som hver varer i 4 timer. Mellom samlingene går det ca 3 uker slik at deltakerne får tid til å trene på metodene i sine refleksjonsgrupper. Meir informasjon: www.bjorgeneush.no Kurset er et samarbeid mellom KS og Bjørgene omsorgssenter undervisningssykehjem Det søkes om godkjenning som meritterende til klinisk stige ved Norsk sykepleierforbund og Fagforbundet. Bjørgene omsorgssenter undervisningssykehjem

2. Etikkhåndboka er prosjektets metodebok, og utgjør hovedgrunnlaget for kurset.Programmet nedenfor vil kunne endres noe etter tilbakemelding fra deltagerne. Kurset vil hovedsakelig dreie seg om å trene på metodene i grupper og vil dermed kreve egeninnsats fra deltagerne. Faglig påfyll vil være praktisk rettet. Samling 1 Faglig påfyll: • Hva mener vi med etisk refleksjon og hvorfor er dette viktig? • Holdninger, verdier og etiske utfordringer • Etiske dilemma, hva er det? • Hva innebærer det å lede etisk refleksjon på arbeidsplassen? Metode/ verktøy som presenteres: • Refleksjonskort • ”Les en fortelling” • Sjekkliste for etisk refleksjon Til neste gang: • Alle skal ha gjennomført minst en refleksjonsgruppe på eget arbeidssted hvor en av metodene / verktøyene vi har gjennomgått er prøvd ut. Evt kan E-læringsvertøyet ”Etisk refleksjon” prøves ut. • Ta med en egen etisk utfordring til neste samling som evt kan brukes i gruppearbeidet. Samling 2 Faglig påfyll: • Mer om etiske utfordringer og etiske dilemma • Hva er etikk, hva er faglige utfordringer? • Hva er viktige momenter når man behandler en etisk utfordring/etisk dilemma • Hvordan bruke gruppen – hva menes med reflekterende team Metode/ verktøy som presenteres: • Sjekkliste for etisk refleksjon • Bruk av reflekterende team Til neste gang: • Alle skal ha gjennomført minst en refleksjonsgruppe på eget arbeidssted hvor en eller flere av metodene / • verktøyene vi har gjennomgått er prøvd ut. • Tenke igjennom erfaringene fra og utfordringene i refleksjonsgruppene og forberede minst to erfaringer og / eller utfordringer som presenteres i plenum. • Ta med et etisk dilemma/etisk utfordring som kan brukes i gruppearbeidet. Samling 3 Faglig påfyll: • Juridiske aspekt rundt etiske dilemma Oppsummering. • Erfaringer fra refleksjonsgruppene. • Jobbe med utfordringer deltakerne har hatt og trene mer på metodene / verktøyene som deltagerne opplever de har mest behov for.