samen delen…

1. samen delen… Panama, 1 februari 2013 Willem Uittenbogaard

2. stukken touw • De juf heeft voor een handenarbeidles stukken touw nodig van 2,75 meter. Ze heeft een bol van 80 meter. • Hoeveel stukken kan ze daaruit halen?

3. reacties op de markt • ome Herman • nog eens ome Herman • de patatboer • conclusie van de patatboer • zomaar een mevrouw

4. wiskunde zonder boek Wim Grosheides filmpje

5. drie van zijn opgaven 1491 : 3 1520 : 4 18024 : 6

6. 1491 : 3 = • reken uit • hoe doe je dat? • moeten kinderen dit kunnen? • hoe kun je ze dit leren?

7. hoe leren kinderen dat nu op de basisschool? • herhaald aftrekken via de lange weg • herhaald aftrekken via de korte weg, zoals die op bijna alle basisscholen in Nederland volgens de methode onderwezen wordt • variamanieren, waarbij mengvormen ontstaan van de meest verkorte vorm en hoofd- en handig rekenen.

8. een lange weg 1491 : 3 300 100 x ------------------ - 1191 600 200 x ------------------ - 591 300 100 x ------------------ - 291 150 50 x ------------------ - 141 120 40 x ------------------ - 21 21 7 x ------------------ - 0 497 x

9. de meest verkorte vorm 1491 : 3 1200 400 x ---------------- - 291 270 90 x ---------------- - 21 21 7 x ---------------- - 0 497 x

10. variamanieren 1491 : 3 1500 : 3 = 500 9 : 3 = 3 500 – 3 = 497 of nog korter: 1491 : 3 = 497 1500 – 9 of: eerst 400 keer, over 291. dan 100 keer, maar 9 tekort, dus 3 x minder 497

11. Julianaschool Overveen

12. Feline uit stapel 1

13. Florine uit stapel 2

14. Rianne uit stapel 3

15. Springplank Bos en Lommer

16. Gamze uit stapel 1

17. Yassir uit stapel 2

18. Mihriban uit stapel 3

19. e-mail: w.uittenbogaard@uu.nl e-mail: willemub@gmail.com http://www.staff.science.uu.nl/~uitte104/ publicatie: Eerlijk zullen we alles delen leerlingenwerk Samen delen

20. math fun • 25 : 5 = 14