1 / 6

De Associate degree bij de Academie voor Management en Bestuur Avans

De Associate degree bij de Academie voor Management en Bestuur Avans. Onze drie Ad/opleidingen: Ontstaan, Succesjes en probleempjes Regio-overleg. Vier conclusies. De Ad Financiële Dienstverlening. ECABO, Vedior en KW1C hielpen mee. Sinds 2007 elk jaar een klas. Succesjes :

wesley
Download Presentation

De Associate degree bij de Academie voor Management en Bestuur Avans

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De Associatedegree bij de Academie voor Management en Bestuur Avans Onze drie Ad/opleidingen: Ontstaan, Succesjesen probleempjes Regio-overleg. Vier conclusies.

  2. De Ad Financiële Dienstverlening • ECABO, Vedior en KW1C hielpen mee. • Sinds 2007 elk jaar een klas. • Succesjes: • Stabiele groei; • Behoefte in het werkveld • Zeer goede evaluatie vanuit werkveld ECABO. • Probleem de uitrol over Nederland

  3. Ad Bedrijfskunde • Historisch ontstaan per 1-9-2010. • Succesjes: • Na 1 jaar zitten er 180 studenten in het programma. • Prima idee voor brede uitstroom. • Prima idee voor varianten structuur.

  4. Ad HRM • Collegiale ontwikkeling mbv: CHL, Hanze Hogeschool, ROC’s/ECABO en NVP/werkveld. • Moet gaan starten per 1 september 2011. • Succesjes • Brede doelgroep, we verwachten 1 á 2 klassen. • Bredere uitstroom mogelijk. • Probleempje: landelijke afstemming

  5. Regionale bekendheid • Dit jaar gestart met regio-overleg voor Zuid-Nederland. • Overleg met werkveld. • Contact houden met kenniscentra. • Resultaten moeten nog volgen, maar je ziet verschillen per hogeschool.

  6. conclusies • Ergens moet er landelijke coördinatie komen via organen als HBO-Raad, het economisch domeinoverleg of de LOO’s. • Zet bredere Ad’s neer. • Gebruik kenniscentra. • Verdeel Nederland in vieren en overleg/ stem af. • De positie van VNO-MKB is dualistisch in de praktijk. • Het ideaal is een totaallijn: Ad – bachelor – master.

More Related