1 / 25

Parengė tikybos mokytoja Jurgita Seselskienė

Parengė tikybos mokytoja Jurgita Seselskienė. Šeima Dievo akimis 8 klasė. Turtingumas ( Bruno Ferrero ). Artėjant Kalėdoms mokytoja uždavė mokiniams du klausimus: - Kurie iš jūsų laikote save vargšais? Ir kas turėtų gauti Kalėdų dovaną? Vaikai, laikę save vargšais, pakėlė rankas.

whitley
Download Presentation

Parengė tikybos mokytoja Jurgita Seselskienė

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Parengė tikybos mokytoja Jurgita Seselskienė Šeima Dievo akimis8 klasė

  2. Turtingumas (BrunoFerrero) Artėjant Kalėdoms mokytoja uždavė mokiniams du klausimus: - Kurie iš jūsų laikote save vargšais? Ir kas turėtų gauti Kalėdų dovaną? Vaikai, laikę save vargšais, pakėlė rankas. Jie gyveno mažame miestelyje, kuriame visi buvo pažįstami. Žmonės žinojo ne tik vienas kito vardą, bet ir kas kur gyveno, ką veikė, kas giminės, kiek turi pinigų. Po pamokų mokytoja pakvietė į savo kabinetą Dinį, aštuonerių metų berniuką. Jo tėvai buvo neseniai atvykę iš Afrikos ir niekam nebuvo paslaptis, kaip skurdo ši šeima. Paprašiusi berniuką sėstis, mokytoja paklausė, kodėl nekėlė rankos. Dinis atsakė: - Nes aš nesu vargšas. - O kas, tavo manymu, yra vargšai? - Tie vaikai, kurie neturi tėvų.

  3. Suglumusi mokytoja tylomis įsmeigė akis į vaiką, po to su juo atsisveikino. Kitą dieną Dinio tėvas grįžo namo plačiai šypsodamasis. Pasakė, kadpas jį į darbą buvo užsukusi mokytoja. - Turime labai didžiuotis savo sūnumi, - pridūrė tėtis ir papasakojo mamai,ką mokytoja jam sakiusi. Per Kalėdas Dinis gavo dovaną. Tai buvo dvi poros naujutėlaičių batų:viena pora jam, o kita – sesutei. Vaikai niekuomet nebuvo turėję naujų batų. Tačiau jei net ir nebūtų gavęs dovanos, Dinis žinojo, kad jo šeima- turtingiausia pasaulyje.

  4. Pamokos uždavinys Dirbdami individualiai ir grupėse atsakysite į klausimus: „Kas yra šeima?“, “Ko reikia, kad šeima būtų laiminga?“ ir sukursite šūkį bei ženklą „Už šeimą“.

  5. Individuali užduotis • Perskaitę pateiktus tekstus sukurkite apibrėžimą “Šeima tai...”

  6. Tekstai A. Tuomet Dievas tarė: Padarykime žmogų pagal mūsų paveikslą ir panašumą; tevaldo jie ir jūros žuvis, ir padangių sparnuočius, ir galvijus, ir visus laukinius žemės gyvulius, ir visus žemėje šliaužiojančius roplius.” Dievas sukūrė žmogų pagal savo paveikslą, pagal savo paveikslą sukūrė jį; vyrą ir moterį; sukūrė juos. Dievas juos palaimino, tardamas: “Būkite vaisingi ir dauginkitės, pripildykite žemę ir valdykite ją. Viešpataukite ir jūros žuvims, ir padangių paukščiams, ir jūros žuvims, ir visiems žemėje judantiems gyvūnams. ( Pr 1, 26-28)

  7. B. Santuokos sąjunga, kuria vyras ir moteris tarp savęs sukuria viso gyvenimo bendrystę, savo prigimtimi skirtą sutuoktinių gimdymui bei auklėjimui, Viešpaties Kristaus tarp pakrikštytųjų buvo iškelta į sakramento garbę. ( KBK 1601) C. Aišku, santuokinės meilės tikrumo požymis yra atvirumas gyvybei: “ Meilė giliausia tikrove yra dovana iš esmės, ir santuokinė meilė, leidžianti sutuoktiniams vienas kitą pažinti, nesibaigia jais dviem, bet parengia juos didžiausiam atsidavimui, per kurį jie tampa Dievo bendradarbiais, dovanodami gyvybę naujam žmogui. Vadinasi, dovanodami save viena kitam, jie dovanoja ne tik save, bet ir naują tikrovę - vaiką, gyvą jų meilės atspindį, nuolatinį santuokinės vienybės ženklą. Remdamiesi tokia meilės bei gyvenimo bendryste, sutuoktiniai gali įgyti žmogiškųjų bei dvasinių turtų ir sukurti teigiamą aplinką. (pagal Popiežiškosios Šeimos Tarybos tekstą “Žmogaus lytiškumo tiesa ir reikšmė: auklėjimo šeimoje gairės“.)

  8. Darbas porose • Įvardinkite pateiktose fotografijose pavaizduotas situacijas bei atsispindinčias vertybes. • Raskite atitikmenis tarp fotografijų ir pateiktų asmens savybių. • Pristatykite visai klasei.

  9. Reikiamos savybės šeimai išsaugoti Darbštumas Meilė Pamaldumas Atsakingumas Paslaugumas Naujos gyvybės šventumas Pagarba Priesaika Užuojauta Nuolankumas

  10. Minčių lietus • Paaiškinkite žodžius: „Ką tad Dievas sujungė, žmogus teneperskiria?“ • Kokiose Dievo įsakymuose šie žodžiai atsispindi?

  11. Darbas grupėse • Ant pateiktų A3 formato lapų sukurkite ženklą ir šūkį vienijantį šeimas. (pvz: “Mano turtas- šeima.”) Darbus pristatyti visai klasei.

  12. Refleksija • Parašyk: • Ką tu sužinojai? • Ką pritaikysi savo gyvenime? • Kas tau buvo sunku? • Kaip jauteisi atlikdamas užduotis?

  13. Apibendrinimas • Šeima yra didžiausias turtas, vienintelė sąskaita banke. Niekada jos nepamiršk. Kasdien papildyk ją savo meile, švelnumu ir pasiaukojimu. Užaugs stebuklingos palūkanos. (Bruno Ferrero)

  14. Šaltiniai • FerreroB., „Jis šoka tau: trumpi pasakojimai sielai“, 2010. • KrankalytėL., Katalikų tikybos vadovėlis, 8 kl. „Noriu būti tavo draugas“, 2012. • Fotografijos: www.google.lt

More Related