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Franse Les. Vorige week Gymnastique Zaz – vocabulaire Cijfers 1-10 Voyages p. 8 Il y a…. Les 2. Nous sommes vendredi le 3 octobre 2014. Kennismaken / uitleg Chanson assis / debout TPR Uitleg methode Hoofdstuk 1a Chanson ZAZ. Devoirs (huiswerk)

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Presentation Transcript

  1. Franse Les • Vorige week • Gymnastique • Zaz – vocabulaire • Cijfers 1-10 • Voyages p. 8 • Il y a… Les 2 Noussommesvendredile3octobre2014

  2. Kennismaken / uitleg • Chanson assis / debout • TPR • Uitleg methode • Hoofdstuk 1a • Chanson ZAZ Devoirs (huiswerk) Oefeningen maken in werkboek: oef 1 Vaak luisteren naar Zaz On-line oefening TV5monde Powerpoint bekijken, links bekijken www.deseine.nl/huiswerk Vorige les

  3. On se lève / levez-vous • On s’assied / asseyez-vous • Marche • Touche lenez • Touche la bouche • Touche les yeux • Met la mainsurle coeur • Prendsun biscuit • Mangele biscuit • Lèvele bras • Baisse le bras • Touche les cheveux • Lèvelestylo TPR – opdrachten

  4. Donnez-moiune suiteau Ritz, jen'en veuxpas ! Des bijoux de chez CHANEL, je n'en veuxpas ! Donnez-moi une limousine, j'en ferais quoi? papalapapapala Offrez-moi du personnel, j'en ferais quoi? Un manoir àNeufchatel, cen'est paspour moi. Offrez-moi la Tour Eiffel, j'en ferais quoi ? papalapapapalaRefrain:Je veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur, Cen'est pasvotre argent quif'ramon bonheur, Moij'veux crever la main surle coeurpapalapapapala Allons ensemble, découvrir maliberté. Oubliez donc tous vos clichés, Bienvenue dansmaréalité. pour ne…pas quoi qui ce dans tous chez Je veux – Zaz

  5. J'en ai marre de vos bonnes manières, c'esttroppourmoi ! Moije mange avecles mains et j'suiscomme ça ! J'parle fort etje suis franche, excusezmoi ! Finie l'hypocrisiemoij'me casse de là ! J'en ai marre des langues de bois ! Regardez moi, toute manièrej'vous en veuxpasetj'suis commeçaaaaaaa (j'suis comme çaaa) papalapapapalaRefain x3: pour ne…pas quoi qui ce ça tous/toute chez et trop Je veux – Zaz

  6. irritant en kinderachtig liedje Les nombres – de cijfers

  7. 1a) Écoutez et numérotez Luister er nummer de woorden in de volgorde waarin ze genoemd worden 1b) Écoutez les nombres. Luister en schrijf de getallen op in de juiste planeten. 1c) Comparez vos résultats. Vraag aan elkaar in het Frans in welke volgorde u de woorden van 1a hebt opgeschreven. un: lechocolat, deux …. Voyages p. 8 1d) Écoutez et répétez. (luister en zeg na) Wat is de overeenkomst in elke groep woorden van 1a?

  8. Il y a combien de..?

  9. Il y a combien de clowns? Il y a trois clowns

  10. Il y a deux lapins Il y a combien de lapins?

  11. Il y a trois nounours Il y a combien de nounours?

  12. Il y a six lions Il y a combien de lions?

  13. Il y a combien de chiots? Il y a sept chiots

  14. Il y a combien de dauphins? Il y a douze dauphins

  15. Il y a quatrebébés Il y a combien de bébés?

  16. Il y a combien de renards? Il y a un renard

  17. Er is / er zijn Wat denk je datIl y abetekent?

  18. Er iséénzeemeermin Il y a unesirène

  19. Er zijnzevendwergen Il y a septnains

  20. Viel je nog iets op? Ja! Soms staat er een “s” aan het eind van het woord. Waarom is dat? Il y a septnains Het is meervoud!

  21. Il y a combien de…? Wat betekentdat ? Oh ja ! Wat werd er eigenlijkgevraagd? Bravo!

  22. Het betekent “Hoe veel …. zijn er?”

  23. Il y a combien de..? Dus

  24. Oefeningen maken in werkboek: oef 1 t/m 3 • Vaak luisteren naar Zaz • Powerpoint bekijken, links bekijken • Leer de groene woorden + woorden vorige week pour om ne…pas niet quiwie cedie çadat tous/toutealle(s) chezbij et en dans in combien hoeveel il y a er is/er zijn Devoirs

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