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INTRODUZIONE AL CORSO

INTRODUZIONE AL CORSO. Dr.ssa Barbara Arfé Dipartimento di Psicologia e Antropologia Culturale Facoltà di Scienze della Formazione. Lezioni. MARTEDI 10.10-11.50 AULA T5 MERCOLEDI 14.00-15.40 AULA 2.3 GIOVEDI 10.10-11.50 AULA 2.3 VARIAZIONI

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Presentation Transcript

  1. INTRODUZIONE AL CORSO Dr.ssa Barbara Arfé DipartimentodiPsicologia e AntropologiaCulturale FacoltàdiScienzedellaFormazione

  2. Dott.ssa Barbara Arfé - DPAC Lezioni • MARTEDI 10.10-11.50 AULA T5 • MERCOLEDI 14.00-15.40 AULA 2.3 • GIOVEDI 10.10-11.50 AULA 2.3 • VARIAZIONI • -mercoledì il 15 ottobre la lezione si terrà in aula T2, anziché 2.3 e con il seguente orario: 11.50-13.30 (anziché 14.00-15.40) • -giovedì 16 ottobre la lezione si terrà in aula T5 anziché 2.3, mantenendo l’orario previsto dal calendario lezioni • Sono sospese le seguenti lezioni: da martedì 28 ottobre a giovedì 30 ottobre

  3. Programma • Introduzione: il problema della definizione e dell'eziologia • Intelligenza, ritardo mentale e disturbi dell'apprendimento • Sviluppo del linguaggio, disturbi del linguaggio e disturbi dell'apprendimento • DSA (disturbi della lettura: dislessia e difficoltà di comprensione del testo, disturbi della scrittura, disturbi del calcolo, etc.) • La diagnosi e valutazione in contesti educativi. • Prospettive educative e proposte di intervento • L'organizzazione dei servizi per bambini con DA.

  4. Testi d’esame Cornoldi, C. (a cura di) (2007). I disturbi dell'apprendimento: Aspetti psicologici e neuropsicologici. Bologna: il Mulino. Orsolini, M., Fanari, R., & Maronato, C. (2005). Difficoltà di lettura nei bambini. Roma: Carocci. Dott.ssa Barbara Arfé - DPAC

  5. Dott.ssa Barbara Arfé - DPAC Esami • Domande aperte (3) • Manuale + approfondimenti (frequentanti) • Manuale + testo monografico (non frequentanti) • Programma 2008-2009 • Durata: 1h e 30 min. • Integrazioni orali: • se richieste a integrazione del voto; • se il voto è incerto (< 18)

  6. Giornata di Studio L’emergere della lingua scritta e lo sviluppo delle abilità di scrittura: Profili di sviluppo tipico e atipico Venerdi 3 ottobre, ore 10.00-17.00, Aula T5 1 CFU Relazioni: Arfé-De Bernardi Dott.ssa Barbara Arfé - DPAC

  7. Tirocini e esperienze professionali Possibilità di svolgere il tirocinio presso il servizio dell’ASL 20 di Verona: Centro Regionale per i Disturbi dell’Apprendimento Percorsi professionalizzanti Dott.ssa Barbara Arfé - DPAC

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