130 likes | 298 Views
EDUCACIÓ FÍSICA ADAPTADA PER A ALUMNES AMB DISCAPACITAT VISUAL. DISCAPACITAT MOTÒRICA. ALUMNES AMB DISCAPACITAT MOTRIU. ALUMNES USUARIS DE CADIRA DE RODES: SENSE AFECTACIÓ EN EL TROC SUPERIOR AMB AFECTACIÓ EN EL TRONC SUPERIOR ALUMNES USUARIS DE CROSSES
E N D
EDUCACIÓ FÍSICA ADAPTADA PER A ALUMNES AMB DISCAPACITAT VISUAL
ALUMNES AMB DISCAPACITAT MOTRIU • ALUMNES USUARIS DE CADIRA DE RODES: • SENSE AFECTACIÓ EN EL TROC SUPERIOR • AMB AFECTACIÓ EN EL TRONC SUPERIOR • ALUMNES USUARIS DE CROSSES • USUARIS D’UNA CROSSA - PC - hemiplegia • USUARIS DE DOS CROSSES –PC - equilibri i tronc superior • ALUMNES AMB PARÀLISI CEREBRAL AMB PROBLEMES D’EQUILIBRI. • ALUMNES AMB AMPUTACIONS. • ALUMNES USUARIS DE CADIRA ELÈCTRICA DISCAPACITAT MOTRIU
La inclusió a l’àrea d’ E.F. • Educació en actituds i valors. • Mantenir els objectius i continguts. • Fer activitats inclusives. • Adaptació dels jocs i activitats. • Compartir l’esport adaptat. La inclusió
ADAPTACIÓ DE LES ACTIVITATS I ELS JOCS
EL DESENVOLUPAMENT ADAPTACIÓ DE LA INFORMACIÓ ADAPTACIONS DE L’ESPAI ADAPTACIONS DEL MATERIAL ADAPTACIÓ DE LES ACTIVITATS E. PER IGUALAR LA DIFERÈNCIA ADAPTACIONS DE LES NORMES CANVI DE ROL
ADAPTACIÓ DE LA INFORMACIÓ • Informar de les adaptacions que es faran per a que l’alumne entengui que les activitats les podrà realitzar amb normalitat. DISCAPACITAT MOTÒRICA
ADAPTACIONS DE L’ESPAI • Delimitar l’espai per a compensar les dificultats de moviment • Terreny llis per afavorir el desplaçament • Terreny pla per evitar desnivells que dificulten la mobilitat • Variació de les distàncies per compensar la velocitat • Fer les activitats lluny de parets o esglaons per evitar accidents • Delimitar l’espai per tal de que l’esforç físic al realitzar les • activitats sigui menor DISCAPACITAT MOTÒRICA • L’ADAPTACIÓ DE LES INSTAL·LACIONS !!!!
ADAPTACIONES DEL MATERIAL • Material més tou • Material més gran • Material més lent • Utilització de material adaptat • Crosses per augmentar ’estabilitat • Caminador • Canaletas de Boccia • Cobrir el reposa peus de la cadira amb espuma • Es recomanable la utilització de genolleres i colzeres per les possibles caigudes d’alumnes amb problemes d’equilibri DISCAPACITAT MOTÒRICA
ESTRATÈGIES PER IGUALAR LA DIFERÈNCIA • CANVI D’HABILITAT MOTRIU • L’ALLARGA MÀ • LLANÇAMENT DE PILOTES • DISMINUIR DISTÀNCIES • ALLARGAR DISTÀNCIES DEL CONTRARI • EL STOP EN ELS JOCS DE PERSECUSIÓ I D’EQUIP AMB PILOTA. TOTES LES DISCAPACITATS
ADAPTACIONS DE LES NORMES • DONAR AVANTAGES • DONAR PODERS • MODIFICACIÓ DE LA PUNTUACIÓ • REFUGIS • EXEMPLE: TOTES LES DISCAPACITATS
CANVI DE ROL • QUAN OBSERVEM QUE EN UNA ACTIVITAT O JOC L’ALUMNE NO POT PARTICIPAR COM ELS ALTRES BUSQUEM UN ROL ACTIU DINS D’AQUESTA ACTIVITAT • EXEMPLE: TOTES LES DISCAPACITATS