130 likes | 308 Views
Ambassadeurs Latent Talent. Vrijwilligers van allochtone origine vertellen over hun eigen schoolloopbaan en werkervaring(en). Salah-Edine vertelt…. Methodiek. Werkende, geschoolde vrijwilligers van allochtone origine brengen hun persoonlijk verhaal (rolmodel)
E N D
Ambassadeurs Latent Talent Vrijwilligers van allochtone origine vertellen over hun eigen schoolloopbaan en werkervaring(en)
Methodiek • Werkende, geschoolde vrijwilligers van allochtone origine brengen hun persoonlijk verhaal (rolmodel) • Doelgroep: jongeren, ouders, leerkrachten, directies, werkgevers • Doelstelling: werken aan positieve beeldvorming, verbeteren arbeidsmarktpositie allochtone werkzoekenden
Partners - financiering • Partnerschap Gent, Stad in Werking – werkgroep Latent Talent (ABVV-ACV-ACLVB-CDF vzw-El Wahda vzw- FZO-VL vzw-Idara vzw- ING vzw- Job & Co- SERR-Unizo-VDAB-VFU-Vooruitzenden-VOEM vzw-VOKA-vzw JONG-Stad Gent (Dienst Werk, Integratiedienst) • Financiering: Managers van Diversiteit: 1 januari 2009-30 juni 2011(GSIW) • Vanaf juli 2011: reguliere werking Integratiedienst stad Gent
Werkmethode • Vrijwilligers: • werving, opleiding, try-out + vergoeding • grote diversiteit in profiel • coaching (groepsbijeenkomsten, individueel) • DVD en lespakket > ondersteuning getuigenissen, bredere verspreiding • Jongeren: gadget > website met info over beroepskeuze, studiekeuze…
Promotie project • via partnerorganisaties • folders: scholen / werkgevers-organisaties • website GSIW, ID, Samen Lerend Gent… • infofiche vanuit de Stad Gent naar werkgevers (Eminenta en Ambassadeurs)
Getuigenissen • 196 getuigenissen, 145 groepen • Meerderheid: jongeren (scholen) • Vraag en aanbod op elkaar afstemmen • Goeie ‘match’ • Aanvraag > match > voorbereiding > uitvoering > evaluatie
Bevindingen • Gemotiveerde vrijwilligers • Groot bereik, vnl jongeren • Heel wat positieve reacties na getuigenissen! • Dubbel effect: op publiek maar ook op getuige zelf • Belang van een goeie ‘match’
Bevindingen • Nood aan goede afspraken met aanvragers • Effectmeting: • Niet zo evident (klasgroepen wel) • Wanneer is er effect, wanneer meten…? • Moeilijk om werkgevers te bereiken
Succesfactoren • Selectie + opleiding vrijwilligers • Vormingstraject: theorie + oefenen • Diversiteit in groep vrijwilligers • Groepsdynamiek • Individuele motivatie • Dienstvrijstelling, inzet tijdens de werkuren
Knelpunten • Project > reguliere werking: overgangsperiode • Vrijwilligers • Moeilijk inzetbaar overdag in de week • Steeds ‘uitval’ en nood aan ‘instroom’ • Bereik werkgevers > nood aan evenementen > samenwerking met partners
Knelpunten • Nood aan goede afspraken en communicatie vanuit aanvragers • Scholen: getuigenis als ‘alleenstaand feit’ versus ‘deel van een breder traject’
Aanbevelingen naar beleid • Structureel inbedden – niet louter ‘projectmatig’ werken • Nood aan goede ondersteuning en omkadering van vrijwilligers • Vragende partij om getuigenissen in ‘breder kader’ in te bedden (studie- en beroepskeuze)