1 / 28

Program Pendidikan Dokter di Indonesia

Program Pendidikan Dokter di Indonesia. Pengantar Untuk Memahami Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi ( KBK ) dengan pendekatan Problem Based Learning ( PBL ) di FK UNS Isna Qadrijati Tim Medical Education Unit FK UNS. KOMPETENSI (SK. Mendiknas No. 045/U/2002).

winona
Download Presentation

Program Pendidikan Dokter di Indonesia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program Pendidikan Dokter di Indonesia Pengantar Untuk Memahami Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL) di FK UNS Isna Qadrijati Tim Medical Education Unit FK UNS

  2. KOMPETENSI (SK. Mendiknas No. 045/U/2002) Seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap MAMPU oleh MASYARAKAT dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu.

  3. ELEMEN KOMPETENSI • Komunikasi efektif • Keterampilan Klinis • Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran • Pengelolaan Masalah Kesehatan • Pengelolaan Informasi • Mawas Diri dan Pengembangan Diri • Etika,Moral, Medikolegal dan Profesionalisme serta Keselamatan Pasien

  4. MANFAAT STANDAR KOMPETENSI DOKTER • Bagi Institusi pendidikan dokter sebagai kerangka acuan utama dlm mengembangkan kurikulum 2. Bagi ortu & penyandang dana dpt mengetahui secara jelas kompetensi yg akan dikuasai oleh mhsbentuk akuntabilitas publik 3. Bagi Mahasiwa untuk mengarahkan proses belajar spy mhs tahu sejak awal kompetensi yg harus dikuasai di akhir pendidikan proses pendidikan berjalan lebih efektif dan efisien

  5. What is KBK? Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) FKUNS adalah Kurikulum yang disusun untuk: a.mengikuti perkembangan teori belajar, b.menjawab tantangan muncul dari kecepatan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kedokteran yang sangat tinggi (mega speed), c.era globalisasi, d.munculnya paradigma baru yaitu evidence-based medicine, patrient-oriented medicine dan pandangan manusia sebagai kesatuan bio-psko-sosio-kultural.

  6. KBK di FK UNS terdiri dari 80% kompetensi yang merupakan penjabaran Standar Kompetensi Dokter Indonesia Indonesian dan 20% merupakan kurikulum yang menjadi ciri khas Fakultas Kedokteran UNS sesuai dengan visi dan misi FK UNS.

  7. Why KBK? • Lulusan harus selalu meng’up date’ ilmu agar tidak terjadi kesenjangan antara kemampuan lulusan pendidikan dokter dengan kebutuhan masyarakat. • Pengguna lulusan pendidikan dokter/stake holder lebih menghendaki kemampuan-kemampuan generik (kecakapan berkomunikasi secara efektif, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan beradaptasi, kemampuan bekerja kelompok, kemampuan bernegosiasi)

  8. TUJUAN UTAMA PENDIDIKAN DOKTER • Mempersiapkan lulusan dokter yang dapat bekerja secara PROFESIONAL pada Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM) dan Upaya Kesehatan Perorangan (UKP) strata pertama • Strategi pembelajaran berfokus pada mahasiswa (Student-Centered Learning)

  9. Pembelajaran di SMA ? sistem Konvensional

  10. KONSEP BELAJAR DENGAN PARADIGMA BARU

  11. DISKUSI KELOMPOK

  12. PRAKTIKUM

  13. SKILLS LAB

  14. FIELD LAB

  15. Bagaimana cara belajarnya ? belajar berdasar masalah (problem-based learning)

  16. PENDIDIKAN DENGAN KBK DI FK UNS Tahap Sarjana Kedokteran Tahap Pendidikan Profesi Dokter Uji Kompetensi Dokter Indonesia Intership DOKTER UMUM

  17. 1. Tahap Sarjana Kedokteran

  18. Sistem Pembelajaran : 1. Diskusi Tutorial dgn metode Seven Jumps 2. Kuliah Penunjang 3. Praktikum 4. Skills lab 5. Field Lab 6. Workshop (sesuai tema blok) smt 1 blok 1 : Metodologi Penelitian & Biostatistik smt 1 blok 2 : Agama, Kewirausahaan smt 1 blok 4 : Farmasi 7. Course (tidak sesuai tema blok) smt 1 blok 3 : Pengantar Anatomi smt 2 blok 5 : Radiologi smt 5 blok 17: Penulisan karya ilmiah

  19. Manual 1. Study guide mhs untuk tutorial 2. Buku Pegangan Tutor/blok 3. Buku petunjuk praktikum 4. RPP Perkuliahan 5. Manual Skills lab 6. Modul Field lab

  20. 2. Tahap Pendidikan Profesi Dokter

  21. Sistem Pembelajaran 1. Study guide mhs ditiap bagian 2. Log Book mhs ditiap bagian 3. Buku materi belajar tiap topik

  22. 3. INTERSHIP • Proses Magang yang harus dilalui seorang dokter sebelum terjun langsung di masyarakat. • Intership dilakukan di pelayanan – pelayanan kesehatan yang ditunjuk.

  23. 4. Uji Kompetensi Dokter Indonesia (UKDI) • Ditempuh oleh Mahasiswa Kedokteran setelah lulus menjadi Dokter • Dilaksanakan sebagai syarat mendapatkan STR untuk pelengkap berkas mendapatkan Surat Ijin Praktek (SIP) • Soal ujan didapatkan dari seluruh FK di Indonesia • Soal berisi masalah-masalah yang esensial untuk DOKTER UMUM • Dilakukan secara kolektif di perguruan tinggi tertentu.

  24. sekian

More Related