230 likes | 368 Views
Med forskning på timeplanen. Sesjon 4A – IKT Troms. Litt om Nysgjerrigpers ulike aktiviteter nysgjerrigper.no som et supplement til undervisningen Litt om lyn og torden, kjemiske reaksjoner, planetbaner og nanoteknologi Hvordan lage årets billigste julegave sammen med elevene?
E N D
Sesjon 4A – IKT Troms • Litt om Nysgjerrigpers ulike aktiviteter • nysgjerrigper.no som et supplement til undervisningen • Litt om lyn og torden, kjemiske reaksjoner, planetbaner og nanoteknologi • Hvordan lage årets billigste julegave sammen med elevene? • Lære av de gode historiene • Tips og inspirasjon til gjennomføringen av vitenskapelig prosjektarbeid • Spørsmål underveis…
Nysgjerrigper – et kunnskaps-prosjekt for barneskolen • Forskningsformidling • Vise at forskning er gøy • Undring, forskning, opplevelse, fantasi • Bevisstgjøring • Supplement til undervisningen • Ta barn og unge på alvor • Bidra til rekruttering
Nysgjerrigper gjennom 14 år • 1990: Årets Nysgjerrigper • 1993: Nysgjerrigperiskopet på NRK TV • 1994: Klubb med eget blad • 1997: Nysgjerrigpers arbeidsmetode • 2001: Deltakelse på festivaler • 2002: Regional juryering i konkurransen • 2003: Lansering av nysgjerrigper.no • 2004: Nettverk av ressurslærere
Årets Nysgjerrigper • Årlig nasjonal forskningskonkurranse • Frist for innsending 1. mai • Nysgjerrigperfondet (fra 2004) • Regional juryering - Vitensenternettverket • Regionale aktiviteter over hele landet • Prisutdeling og premiering av bidrag • Fem spesialpriser i 2005 • Prosjektsammendrag og rapporter på nett • ”Elever forsker”
Årets Nysgjerrigper • Systematisk bruk av flere fag • Bevisstgjøring og samarbeid på tvers • Regne, skrive, lese, illustrere og utforske • Fra problemstilling til formidling • Stor variasjon • Eggspertene • Hybelkaninforskerne • Religionsforskerne • Søvnforskerne…Tuva forteller mer!
Skolekontakt • Nysgjerrigpers arbeidsmetode • Revidert utgave ultimo 2003 • L97 • Lærerkurs, foredrag, seminarer • Nettverk av ressurslærere (høst 2004) • Lærerverktøy på nysgjerrigper.no • ”Mest for voksne” • Lærerrommet • nysgjerrigpermetoden.no (februar 2005)
Nysgjerrigpers arbeidsmetode • Dette lurer jeg på • Hvorfor er det slik? • Legg en plan for undersøkelsen • Ut for å hente opplysninger • Dette har jeg funnet ut • Fortell til andre
Nysgjerrigper-bladet • 10 år siden første utgivelse • Nytt format i 2003 • Inspirere til aktivitet og eksperimentering • Leseglede og interesse for forskning
Nysgjerrigper-bladet og nett • Bladet i pdf-format (hypertekst), innhold, bilag • «Mer på Internett» i Nysgjerrigper-bladet • Nysgjerrignøtta - tegnekonkurranse • Faste spalter • Konkurranseoppslag og ”Elever forsker” • Pekere til andre relevante nettsteder
nysgjerrigper.no • Lansert 18. mars 2003 • Bakgrunn og målsetting • Opplevelser, aktivitet, inspirasjon og gode historier • Multimedia • Blink og brak • Kjemilab • I lange baner • Nanoskopet • Forskerspirene
Over til praksis…. • Tuva Bjørkvold • Lærer ved Eiksmarka skole • 2. og 3. plass i Årets Nysgjerrigper • Nysgjerrigpers ressurslærer
Problemstilling • Hvorfor sover vi?
Vi sover for å konsentrere oss Vi sover for å hvile musklene Vi sover for å ikke bli gretne Hypoteser
Metoder • Bokvake med: • Fysiske tester • Konsentrasjons-tester • Grettentest
Teste foreldre og søsken som sover Ekskursjon til Omnia og Polar Lese om søvn på Internett og i bøker Andre metoder
Resultater • Bokvake • De fleste fysiske resultatene ble litt bedre • Mattetest var ganske mye dårligere • Kims lek litt bedre • Alle var ganske mye mer gretne
Mer resultater • Forskere vet lite om hvorfor vi sover • Hvalen sover med en hjernehalvdel om gangen • De fleste reagerer veldig fort når de sover eller ikke i det hele tatt • I klassen står de fleste tidlig opp, men halvparten legger seg sent
Konklusjon og presentasjon • Hypotesen med at vi sover for å konsentrere oss stemte lite • Hypotesen med at vi sover for å hvile musklene stemte enda mindre • Det stemte ganske godt at vi sover for å ikke bli gretne
Nysgjerrigpers arbeidsmetode • Dette lurer jeg på • Hvorfor er det slik? • Legg en plan for undersøkelsen • Ut for å hente opplysninger • Dette har jeg funnet ut • Fortell til andre
Vi bekrefter å hamottatt ditt bidrag tilÅrets Nysgjerrigper