E N D
Esta actividad se realizará por medio de imágenes, donde el estudiante percibirá las imágenes después hacerlas que lo lea, al terminar inventará una conversación en binas sobre cosas personales, así mismo realizará unos ejercicios para completar frases por medio imágenes. Manera en que se desarrollara la actividad
1.- ¿Cómo te llamas? -- ¿Bi’ix a k’áaba? In k’áaba j-Rodolfo – In k’áaba x-juana 2.- ¿Dónde vives? --¿Tu’ux a kajal? -- in kajalchunhuhub Tu’uxKajal In kajalchunhuhub
3.-¿Cómo se llama él o (ella)? -- ¿Bi’ix u k’áabaleti? U k’áabaleti’ X-Julia Preguntando por una 3° persona Bi’ix u k’áaba U k’áabaketi’ X- julia
4.-¿Qué te gusta hacer? -- ¿Ba’axuts’ taj wuilik a mentik? Téene’ jachuts’ in wuilikbaxal, xook, k’aay Téene´ uts’ in wuilikba’ax Téene’ kinxook Téene’ uts’ in wuilikk’aay
5.-¿Cuántos años tienes? -- ¿ja’aip’eelja’apyantech? -- téene’ yáantenlajunja’ap Ja’aip’eelja’apyáantech Téene’ yáantenjunk’aal
6.-¿De donde eres?--¿Tu’ux a taj?--¿Téene’ kin taj chunhuhub Tu’ux a taj ko’olel téene’ kin taj chunhuhube’
7.- ¿Como se llama tu pueblo/ciudad?--¿Bi’ix u k’aaba a kajal? -- U k’àaba in kajal presumida Bi’ix u k’áaba a kajal U k’áaba in kajal presumida
8.-¿Como estas?--¿Bi’ix a béel? --Jachmáalo’ob ¿ku’uxtéech? Bi’ix a béel Jachmáalo’ob Ku’uxtéech
9.- ¿Qué estas haciendo?--¿ba’axkaméentik? Teene’ tinkanantik le palalo’oba’ Ba’axkaméentik Teene’ tinkanantik le palalo’oba’