1 / 54

GRENME STILLERI

. Gelecegin cahili, okuyamayan kisi olmayacaktir. Nasil grenecegini bilmeyen kisi olacaktir. Alvin Toffler. . Zeynep gretmen sinifta byk grup tartismasini kullaniyordu. ogu grencinin bu ynteme tepkileri olumluydu ancak bazi grencilerin dikkatleri

xantara
Download Presentation

GRENME STILLERI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. ÖGRENME STILLERI

    2. Gelecegin cahili, okuyamayan kisi olmayacaktir. Nasil ögrenecegini bilmeyen kisi olacaktir. Alvin Toffler

    3. Zeynep ögretmen sinifta büyük grup tartismasini kullaniyordu. Çogu ögrencinin bu yönteme tepkileri olumluydu ancak bazi ögrencilerin dikkatleri daginikti ve derse karsi ilgisiz görünüyorlardi. Ögretmen bu ögrencilerin de derse katilimlarini saglayabilmek amaciyla etkinlikleri küçük gruplar olusturarak gerçeklestirdi.

    4. Gördükleri ögretmeni sasirtmisti.çünkü sessiz ve içine kapanik ögrencilerin çogu gruplarda lider olmuslardi.Ögretmen bu yöntemin mükemmel oldugunu düsündü ancak bu seferde aktif olan ögrencilerin bazilarinin derse pek fazla katilmadigini fark etti.

    5. Zeynep ögretmenin sinifta karsilastigi farkliliklarin sebebi ne olabilir?

    6. Tek tip ögretim sekli bir çok ögrencinin ögrenmesine engel olmaktadir. Her bireyin kisilik özellikleri ve ihtiyaçlari birbirinden farklidir. Buna bagli olarak her birey yeni bir bilgiyi ögrenirken veya hatirlarken farkli ve kendilerine özgü yollar kullanir.

    7. Ders Çalisirken; çalisma ortaminin gürültülü/sessiz olmasi düzenli/düzensiz çalisma ortami hareket etme/sürekli oturma Tercih ettigimiz bu yollar bireyin “ögrenme stili”ni belirler. Bu kavram ilk defa 1960 yilinda Rita Dunn tarafindan ortaya atildi.

    8. Ögrenme Stili Nedir? “Her bir ögrencinin yeni ve zor bir bilgiyi ögrenmeye hazirlanirken, ögrenirken ve hatirlarken farkli ve kendilerine özgü yollar kullanmasidir.” Her ögrencinin en iyi ögrendigi yol, onun ögrenme stilidir.

    9. Iyi veya kötü ögrenme stili yoktur ve hiçbiri digerinden üstün degildir. Ögrenme stillerimiz dogustan var olan karakteristik özelligimizdir. Ögrenme stilimiz yasam boyu degismez ancak, yasamimizi degistirir.

    10. Ögrenme stilleri ile zeka arasinda bir iliski yoktur. Bireyler kendi ögrenme stillerine uygun kosullarda daha kolay ve etkili ögrenirler. Çünkü bir etkinlik bir ögrenci için keyif verici iken, digeri için sikici olabilir.

    11. Ögrenme Stilleri 1. Görsel 2. Isitsel 3. Dokunsal

More Related