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LE MELISME DU SACRE AU PROFANE

LE MELISME DU SACRE AU PROFANE. Classe de 5ème. Compétences nécessaires. Domaine du successif et du simultané : - Percevoir et produire la musique : Les écritures mélismatiques, de la monodie à la polyphonie- le bourdon, le chant diphonique- - Construire une culture:

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LE MELISME DU SACRE AU PROFANE

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Presentation Transcript

  1. LE MELISME DU SACRE AU PROFANE Classe de 5ème

  2. Compétences nécessaires • Domaine du successif et du simultané: - Percevoir et produire la musique : Les écritures mélismatiques, de la monodie à la polyphonie- le bourdon, le chant diphonique- - Construire une culture: La civilisation byzantine - universalité du bourdon • Découvrir diverses langues

  3. - la monodie et l’écriture moderne

  4. Suite Domaine du style: - profane et sacré Domaine de la voix et du geste: - savoir moduler sa voix, chanter des vocalises, des mélismes, le bourdon

  5. Œuvres de référence Chant sacré byzantin de sœur Marie Kérouz Air de la reine de la nuit de Mozart (profane)

  6. Projet musical • La pluie tombe sur nous: Evelyne Girardon Développement du bourdon • Canon en latin « Ego sumpauper » • Chant andalou ou gitan • Créations: • Mise en espace de la pluie tombe sur nous • Créer un bourdon et des mélismes à partir d’un texte en français

  7. Question transversale Musique et société

  8. Compétences associées Domaine du temps et du rythme: La musique non mesurée, pulsée, non pulsée.

  9. Œuvres complémentaires Chant grégorien «  alléluia pascal» Kyrie de la misa criolla de Ramirez Lamna Bada yatathahana Don Quichotte de Ravel Gospel avec mélismes R&B de Tony Braxton ou Ashanti Zouk Love Arthur Honegger « Le roi David »

  10. Vocabulaire de référence • Mélisme • Monodie • Écriture horizontale • Vocalise • Profane/ sacré • Notation carrée • bourdon • Plain chant • Mesurée, non pulsée, pulsée • Modalités • Polyphonie • Registres et voix • Oratorio

  11. B2I Création d’un diaporama en rapport avec l’histoire des arts

  12. Histoire des arts • L’art Roman ( la monodie, la ligne horizontale) • L’art Gothique (écriture verticale, polyphonie), la courbe, l’arc brisé, parallèle entre la flèche de la cathédrale et le minaret • Réalisation d’un diaporama sur les monuments religieux de la Martinique. • Vitraux de Victor Anicet à Saint-Pierre • Place de la femme dans le chant sacré, iconographie religieuse.

  13. Les passerelles entre les arts. Monodie et monochromes de Soulage et Rauschenberg

  14. citation La création n'est pas un miroir et, anticipant sur son camarade John Cage et ses fameuses '4'33' (partition vierge de toute note), Rauschenberg suspend les règles et impose la retenue.

  15. Socle commun Compétence 5: culture humaniste Compétence 4: B2I

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