O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - SINAES

1. O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - SINAES Diretoria de Avaliação da Educação Superior – DAES/INEP

3. SINAES O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES (Lei 10.681/2004) tem o propósito de promover a melhoria da educação superior no Brasil. “...assegurar o processo de avaliação das IES dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico dos estudantes nos termos do artigo 9º, VI,VII,IX da Lei 9.394/96”

4. Legislação A avaliação realizada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES constituirá referencial básico para os processos de regulação e supervisão da educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade.

5. SUPERVISÃO REGULAÇÃO Realizada por atos autorizativos de IES e de cursos de graduação (credenciamento, recredenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento) Objetivo de zelar pela qualidade da oferta de educação superior no sistema federal AVALIAÇÃO Processo formativo e referencial para a regulação e supervisão da educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade

6. AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO PROCESSOS INDEPENDENTES E COMPLEMENTARES LEI 10.861/2004 DECRETO 5773/2006

7. Instâncias de Avaliação CNS CONFEA OAB

8. CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO

9. OBJETIVOS DO SINAES

10. Avaliação da Educação Superior

11. SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO Fonte: Censo da Educação Superior/ INEP/2008

12. DIRETRIZ ORIENTADORA DA AVALIAÇÃO QUALIDADE DE QUE DEPENDE A QUALIDADE DA AVALIAÇÃO?

13. QualidadedaEducação Superior

14. QualidadedaEducação Superior

15. CRONOGRAMA - CICLO SINAESRenovação de Reconhecimento de Cursos e Avaliação Institucional Externa TUDO COMEÇA COM O ENADE CURSOS DO ENADE 2007 E RESPECTIVAS IES* AVALIAÇÃO in loco 2008/2009 CURSOS DO ENADE 2008 E RESPECTIVAS IES* AVALIAÇÃO in loco 2009/2010 CURSOS DO ENADE 2009 E RESPECTIVAS IES* AVALIAÇÃO in loco 2010/2011 * RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

16. Procedimentos

17. Objetivos - Enade • Contribuir para a avaliação dos cursos de graduação por meio da verificação das competências, habilidades e conhecimentos desenvolvidos pelos estudantes; • Aferir o desempenho dos estudantes no que se refere ao uso, síntese e integração de conhecimentos adquiridos ao longo do curso; • Possibilitar aos cursos o acompanhamento dos resultados de suas ações pedagógicas; • Avaliar comparativamente a formação oferecida pelas IES aos estudantes das respectivas áreas avaliadas

18. Principais relatórios - Enade Insira o logotipo aqui

19. ENADE 2010 ELABORAÇÃO DE DIRETRIZES E MATRIZES DE PROVA ELABORAÇÃO DAS PROVAS IMPRESSÃO, DISTRIBUIÇÃO E RECOLHIMENTO DAS PROVAS APLICAÇÃO E CORREÇÃO

20. ELABORAÇÃO DE ITENS PARA AS PROVAS BNI - ENADE (EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA) (Cadastro, seleção e credenciamento) CONVOCAÇÃO E CAPACITAÇÃO ELABORADORES E REVISORES ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS

21. B I O M E D I C I N A N U T R I Ç Ã O A G R O I N D Ú S T R I A A G R O N O M I A M E D I C I N A Z O O T E C N I A F O N O A U D I O L O G I A A G R O N E G Ó C I O S O D O N T O L O G I A R A D I O L O G I A F O R M A Ç Ã O G E R A L T E R A P I A O C U P A C I O N A L M E D. V E T E R I N Á R I A E D U C A Ç A O F Í S I C A G E S T Ã O A M B I E N T A L E N F E R M A G E M F A R M Á C I A G E S T Ã O H O S P I T A L A R S E R V I Ç O S O C I A L F I S I O T E R A P I A INEP/DAES/CGENADE COMISSÃO DE ASSESSORAMENTO TÉCNICO – BNI-ENADE ÁREAS E CST BANCAS E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E/P E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP RTP BANCAS DE REVISÃO LINGUÍSTICA BANCAS DE REVISÃO FINAL

22. Desafios para a Qualidade da Avaliação • Dinamizar o processo de avaliação, integrando instrumentos, espaços e momentos • Acompanhar o desenvolvimento do Ciclo Avaliativo do SINAES • Garantir o processo de avaliação de IES e de cursos de graduação com um referencial que assegure o padrão mínimo de qualidade em todos os cursos de graduação

23. Competência da DAES/INEP ELABORAR INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO OPERACIONALIZAR PROCEDIMENTOS CONSTITUIR BANCO DE AVALIADORES E FAZER CAPACITAÇÃO ORIENTAR AS IES SOBRE A AVALIAÇÃO REALIZAR AVALIAÇÕES E ACOMPANHAR CTAA

24. QUAL O PAPEL DO AVALIADOR ?

25. claudia.griboski@inep.gov.br Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Avaliação da Educação Superior