Kesihatan Global Sangat hampir, Sangat jauh

1. Kesihatan GlobalSangat hampir, Sangat jauh Badan Kesihatan Sedunia Pusat Kerjasama, Universiti Pittsburgh

2. KesihatandanKesihatan Global, WHO “Kesihatanbukanhanyapadaketiadaankelemahandanpenyakittetapijugapadakesejahteraanfizikal, mental dansosial.”

3. KesihatanGloCal(Global hinggaTempatan/Local) Pesakit anda dan Di mana anda tinggal

4. Kesihatan Global adalahmerupakanperkataandansuatukonsepbaru yang penting. InstitutPerubatanmerujukkesihatan global sebagai “masalah, isudankebimbangankesihatan yang melampauisempadan-sempadan national, yang mungkindipengaruhiolehkeadaanataupengalamandinegara lain, danamatberkesanditanganidenganlangkahkerjasamadantindakanpenyelesaian."

5. The Supercourse:Internet mendekatkankitamelaluipembelajaranmengenaikesihatan global SUPERCOURSEadalahmerupakanperpustakaan global yang mengandungikuliahakademikdalamaspekpencegahandankesihatanawam, percumadandigunapakaiolehfakulti-fakultiterbaikdidunia. www.pitt.edu/~super1

6. Apaitu WHO? WHO adalahpihakberkuasamengarahdanmenyelaraskansemuaaspekkesihatandalamsistemPertubuhanBangsa-bangsaBersatu. Iaber-tanggungjawabuntukmenyediakankepimpinandalamkesihatan global, membentuk agenda penyelidikankesihatan, menentukannormadanpiawai, mengartikuliasikanpilihan-pilihanpolisiberasaskanbukti, menyediakansokonganteknikal, memantaudanmenilaitrenkesihatannegara-negaraberkenaan.

7. Siapapembangunkuliahini? ProjekJaringanKesihatan Global Supercourse Perpustakaan Alexandria, Mesir PusatKerjasama WHO, Universiti Pittsburgh, PusatIjazahLanjutanKesihatanAwam

8. Kesihatan Global,ProjekJaringanKesihatan Global Supercourse, Universiti Pittsburgh Membina Jaringan Pencegahan Global untuk Kongsian Pengetahuan dan Kecemerlangan Ilmu

9. MisiKuliah Pengajaransejagatuntuksetiappelajarperubatan, kesihatanawamdankejururawatanmengenaikesihatan global Membinajaringankesihatan global bagipelajarmengetahuikaedahmenanganimasalahkesihatanlokal (tempatan) dan global.

10. DeklarasiSejagatHakAsasiManusia “Setiaporangmempunyaihakuntuksuatupiawaikehidupan yang mencukupiuntukkesihatandankesejahteraandiridankeluarganya, meliputimakanan, pakaian, tempattinggaldanpenjagaankesihatan.” Universal Declaration of Human Rights, 1948

11. KesihatanAntarabangsa “Kesihatanantarabangsamerujukkepadapenyilangandanperkaitanaspektahapkesihatanpendudukseluruhduniadanuntuksegalausahadalammemperbaikitahapkesihatansemuaorangdisetiapnegara.” Last, Foege

12. Kesihatanawam, perubatan, dankejururawatan: sebahagiandaripermasalahan yang sama

13. KenapapelajarharusketahuimengenaiKesihatan Global Sepertihariini, kolejdanuniversitimempunyaisangatsedikitkuliahmengenaikesihatan global didalamkurikulummereka Kesihatankinimenjadimasalah global, denganpenyakitkronikmenjadipembunuhnomborsatuseluruhdunia Denganmempelajarilebihbanyakmengenaipenyelidikandalamkesihatan global, pelajarakanlebihbersediauntukmenghadapicabarandalamprofesionmereka Kesihatan global pentinguntuksemuapelajardalambidangkesihatan, kejuruteraan, kimiadan lain-lain

14. Apa yang pelajarharusfahammengenaiKesihatan Global Mengetahuiperbezaanantarapenyelidikankesihatan global danantarabangsa MengenalpasticabanranutamakepadaKesihatan global MengetahuikepentinganperkongsianmaklumatdalambidangKesihatan global MengetahuikepentinganaktivitipencegahandalammemperbaikiKesihatan global MemahamikeperluanuntukjaringanKesihatan global dalammemperbaikiKesihatan global secaratempatanatau global

15. Kesihatan tempatan Kesihatan antarabangsa Kesihatan Global

17. Vaksinasi Smallpox: Usaha Kesihatan Global dalampemberantasanpenyakit

18. Masalah paling pentingdalamkesihatan global hariini Penyakitberjangkit, kesihatanibudanperinatal, dantahapnutrisi Penyakittidakberjangkit Kecederaan

19. Terdapatberbagaicabarankepadakesihatan global denganpelbagaiprofesional yang menitikberatkepadapenyakitberbeza. Pendekatanpelbagaidisiplindiperlukanuntukmengurangkanbebanpenyakitberjangkitdantidakberjangkit

21. 10 penyebab utama kematian di seluruh dunia (WHO)

22. Pembahagi digital: jurang antara ada dan tidak ada Satu cabaran terbesar kesihatan global ialah dalam mengakses maklumat

23. Masalah: PerkongsianMaklumat: Cabaranpentingkesihatan global dalamabadke 21. Potensipenyelesaian: WWW dan Kesihatan Global Mudahalih

24. Kepentingan pengetahuan, pembelajaran, inovasi dan IT “Sumber yang paling asas dalam ekonomi moden ialah pengetahuan dan, selanjutnya, proses yang paling penting ialah pembelajaran” Lundvall, Bengt-Åke (1992) National Systems of Innovation. Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning. Pinter, London and New York, pp. 342

25. Pengajaran dalam Perubatan dan Kesihatan Awam Kajian Biomedikal Kitaran Pembelajaran

26. PerkongsianInformasiKesihatan Global: Supercourse CD/DVD Telah diedarkan kepada lebih 10,000 individi seluruh dunia dan ke semua Fakulti Perubatan melalui WHO

27. Pembentukansuatujaringan

28. Kesimpulan Kesihatan Global adalahpenting, samasepertikeadaanpertambahanpendudukdinegaramembangundansedangmembangun yang serupa Jangkahayatdiabadke 21 telahmengalamipeningkatanakibatkejayaansemuausahakesihatan global Semuapelajarharusmengetahuidenganlebihmendalammengenaikajiankesihatan global disampingberusahamembentukjaringanuntukperkongsianpengetahuandalamaspekkesihatan global

29. Organisasidalambidangkesihatan global BadanKesihatanSedunia (WHO), OrganisasiKesihatanPan Amerika, BankDunia, UNICEF, UN High Commissioner untukPelarian,UN Foundation, Bill and Melinda Gates Foundation, CARE International, MajlisKesihatanGlobal, danbanyaklagi

30. Jesse Faina Soni Ron Mita Ali Ali Ardaldin Iran Sunita Dodani US/Pakistan Jesse Hung China Ronald LaPorte US Mita Lovalekar US/India Faina Linkov US/Ukraine Eric Marler US Nicholas Padilla Mexico Kawkab Shishani Jordan Francois Sauer US Eugene Shubnikov Russia Rania Nicholas Francois Eugene

31. Bacaantambahan Open Source http://www.pitt.edu/~super1/lecture/lec6921/index.htm Supercourse and Disaster Management Training http://www.pitt.edu/~super1/lecture/lec21601/index.htm Social Epidemiologic Methods in International Population Health and Health Services Research http://www.pitt.edu/~super1/lecture/lec17561/index.htm Principles of Research Synthesis http://www.pitt.edu/~super1/lecture/lec9611/index.htm

32. BagaimanasayabolehmenyertaijaringanPencegahan Global? SertaiSupercourse senaraiedaran email melalui super1@pitt.edu Bentangkansekurangnya 1 slaidpencegahankepadapelajaranda

33. Bagaimana anda boleh menyertai usaha global ini? • Lawati www.pitt.edu/super1/ • Hantar kuliah ini kepada seramai mana orang yang anda kenal • Ajar sekurangnya 1 slaid mengenai kesihatan global. • Hubungi kami di super1@pitt.edu untuk lain maklumat.