Tervetuloa Yhteistyöhön kanssamme -seminaariin

1. Tervetuloa Yhteistyöhön kanssamme -seminaariin JY:n avoimen yliopiston toimitilat Mattilanniemi 6, Kärki Satu Helin, johtaja JYAY

2. Monipuoliset ja sujuvat opintopolut sekä avoimen yliopisto-opetuksen merkitys opintopoluilla Mahdollisuuksia ja käsiteviidakkoa • Perusopinnot, aineopinnot, kieli- ja viestintäopinnot, opintojaksot ja kokonaisuudet, tutkintojen osat, opintopolut, osaamiskokonaisuudet … • Erillisvalintojen kautta • Avoimen yliopiston väylä maisterikoulutukseen • Avoimen yliopiston kandidaattireitti tiedekunnan myöntämään kandidaatin tutkintoon, sen jälkeen haku, työelämä tai muuta • Täydentävät opinnot maisterikoulutukseen hakemisen kelpoisuuden saamiseksi • Opinnot erillisiin opettajankoulutusopintoihin hakemiseksi • Muu… • Päävalintojen kautta haku tutkinto-opiskelijaksi (ns. normaalivalinta)

3. Aikuisten opiskeluedellytysten kehittäminen • Korkeakoulujen opiskelijavalintoja uudistettaessa (KSHJ) • Päävalinnoissa painopiste ensimmäistä korkeakoulupaikkaa hakeville, nuorille (opintoaikojen lyhentäminen, työhön nykyistä nuorempana) • Erillisvalinnat ? – tullaan määrittämään yliopistoittain • Aikuisille (ketä?), työn ohella opiskeleville • Uran vaihtajille tai toista tutkintoaan suorittaville – toisaalta heille on tarjolla myös maisteriohjelmat • AHOT (Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen) • Valtakunnallinen haku edellyttää tietojärjestelmää (VIRTA). Myös avoimen yliopisto-opetuksen opintosuoritustiedot valtakunnalliseen rekisteriin (OTR). • Rekisteriselosteet

4. Laajoja osaamiskokonaisuuksia • Suomi maailman osaavimmaksi kansaksi v. 2020 • EU-tasolla asetetaan suuria odotuksia myös aikuiskoulutukseen • KESU; osallistumistavoitteet ja osaamiskokonaisuudet (suoritukset) • Osaaminen, opintokokonaisuuksien ja – jaksojen osaamistavoitteista ja tutkinnon osaamistavoitteista käsin • Tutkinto osa kerrallaan • Kootaan tavoitteellisesti, HOPS oleellinen ja ohjaus ja myös AHOT Linkki- ja ohjaussivustona: https://www.avoin.jyu.fi/tutkinto

5. Kannustus koulutustason nostoon - mahdollisuutena laajat osaamiskokonaisuudet ja opintopolut 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi OPISKELIJAVALINNAT Kandidaattireitti kandidaatiksi Avoimen yo:n väylä maisteriksi Yleisopinnot Sivuaineen 1 opinnot (TY, AHOT – sisällyttäminen) Sivuaineen 2 opinnot (OY, AHOT –sisällyttäminen) Vapaavalintaiset opinnot (JY, YTOL, muu yliopisto) Kievi-opinnot: Vieras kieli, kirjoitusviestintä: (JY, YTOL) Kievi-opinnot: Toinen kotimainen kieli, puheviestintä, valinnaiset opinnot Pääaineen perusopinnot (JY, YTOL, AHOT: jakson korvaaminen vastaavilla opinnoilla) Pääaineen aineopinnot (JY) Kandidaatin tutkintoon vaadittavat opinnot 180 op

6. Avoimen yliopisto-opetuksen tavoitteet • Mahdollisuuksia kaikille, mutta kohdentaminen kannatta • Polkuja erillisvalintoihin ja laajoja osaamiskokonaisuuksia avoimen yliopiston koko tarjonnan yhdistelmänä • ”Syöttöä” oppilaitoksista ja muiden tarjonnasta JYAY:n opintojen pariin • Runsas aineopintotarjonta, joissa menetelmäopinnot ja kandidaatin tutkielma • Osia tutkinnoista mm. ammatilliseen kehittymiseen, jotta ei tarpeetonta hakeutumista tutkintokoulutukseen • Koulutuksellisen tasa-arvon edistäminen • Hakeva, tsemppaava toiminta, kouluttautumiskulttuurin luonti alueille • Valmentava koulutus avoimeen yliopisto-opetukseen, yhteistyöketju • Oppiainekohtaisen tuutoroinnin rinnalla, lisäksi tai sijaan • AKATEEMINEN TSEMPPIRYHMÄ voi edistää opintoja

7. Kiitos, että tulitte mukaan Vireää yhteistyöpäivää, Innostavaa keskustelua, Kysymyksiä, A-haa -elämyksiä