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2011 计算机类教研活动

2011 计算机类教研活动. 陈国久. 二、. 三、. 四、. 一、. 专业情况分析. 探索创新，加强专业建设. 做好中央电大的网检工作. 两个评优工作. 主要内容. 一、专业情况分析 1 、全国电大情况分析. 2008—2020 年高等教育适龄人口变化曲线图 从 2008 年的 1.24 亿下降到 2018 年的 0.68 亿， 10 年减少 0.56 亿。. 一、专业情况分析 1 、全国电大情况分析. 近年开放教育专科学生年龄变化情况. 一、专业情况分析 1 、全国电大情况分析. 近年开放教育学生职业构成变化情况. ◇ 国家机关人员极少

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2011 计算机类教研活动

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Presentation Transcript

  1. 2011计算机类教研活动 陈国久

  2. 二、 三、 四、 一、 专业情况分析 探索创新，加强专业建设 做好中央电大的网检工作 两个评优工作 主要内容

  3. 一、专业情况分析1、全国电大情况分析 2008—2020年高等教育适龄人口变化曲线图 从2008年的1.24亿下降到2018年的0.68亿，10年减少0.56亿。

  4. 一、专业情况分析1、全国电大情况分析 • 近年开放教育专科学生年龄变化情况

  5. 一、专业情况分析1、全国电大情况分析 • 近年开放教育学生职业构成变化情况 ◇国家机关人员极少 ◇行业企业学生减少 仍占学生主体地位 ◇待业无业学生增加

  6. 一、专业情况分析1、全国电大情况分析 暴露出的问题

  7. 一、专业情况分析1、全国电大情况分析 暴露出的问题

  8. 总体情况 近三年招生情况 去年成绩情况 一、专业情况分析2、江苏电大情况分析

  9. 一、专业情况分析2、江苏电大招生情况

  10. 一、专业情况分析2、江苏电大招生情况

  11. 一、专业情况分析2、江苏电大考试情况 2010-2011两次计算机本

  12. 计算机信息管理（专） 一、专业情况分析2、江苏电大考试情况

  13. 工商管理（本） 一、专业情况分析2、江苏电大考试情况

  14. 二、探索创新，加强专业建设1、问题 1 1 2 3 普通高校扩招？ 还是我们服务没有到位？ 学生资源枯竭？ 学生考试难度大？

  15. 二、探索创新，加强专业建设2、机遇 教育部规划把“ 2020年，基本形成学习型社会”作为三大战略目标之一 1） 国家开放大学开办 2） 江苏开放大学开办 3）

  16. 二、探索创新，加强专业建设3、可能发展方向二、探索创新，加强专业建设3、可能发展方向 Text Text Text Text Txt

  17. 二、探索创新，加强专业建设3、可能发展方向二、探索创新，加强专业建设3、可能发展方向 1 2 3 4 为电大服务 为高校服务 为社区服务 为全民服务

  18. 做好中央电大的网检工作 三 • 检查内容： • （一）教学组织与落实 • 1．是否有体现本校特点的教学准备文件（实施性专业培养方案、专业教学实施细则、课程教学实施细则等）。 • 2．课程教学安排是否明确（学期课程表、教学支持服务安排、教学设备配备等） ，教学环节落实是否到位（面授、导学、实践教学等）。 • 3．专业、课程师资配备情况（教师配备数量及专兼职比例等）。 • 4．教学活动（面授课、辅导答疑、小组学习、教研活动等）的设计及实施效果。 • 5．网上实时教学活动的组织和实施情况。包括教学活动的场次、类型（文本或者音视频）、组织过程、参与人数、学生的反馈等。 • 6．网上日常辅导答疑情况。（论坛的发帖情况、回复率与及时性等）

  19. 做好中央电大的网检工作 三 • 1、课程资源的充分利用： • 教学点辅导教师： • （1）注册江苏电大2.0教学平台； • （2）熟悉课程网页，浏览各项资源，了解课程完整的教学要求； • （3）向学生宣讲、给学生分组，组织学生全体登录江苏电大2.0教学平台； • （4）推荐学生浏览课程网页相关信息与内容，重要的教学辅导内容要求学生人人浏览；多媒体资源（视频、课件、网络课程等），尤其教学辅导视频建议学生多听多看。

  20. 做好中央电大的网检工作 三 • 2、课程论坛的活跃和管理 • 教学点辅导教师： • （1）进入课程论坛，了解进入论坛的多种途径； • （2）利用江苏电大2.0教学平台，自主组织网上教学活动（实时与非实时），通过课程论坛实现导学与助学，体现线上与线下教学的衔接； • （3）组织学生积极参与省校教师开展的网上教学（实时与非实时）活动； • （4）在保证学生网上学习的“量”的基础上，努力提升学生网上学习的“质”； • 建议：重点检查的专业与课程务必确保网上教与学的质，重点检查课程开出教师论坛的，要进入教师论坛活动。

  21. 做好中央电大的网检工作 三 • 3、教学点学生： • （1）按照要求，人人登录江苏电大2.0教学平台； • （2）每人每周保持平均登录所学课程网页两次，并认真浏览各项教学辅导材料； • （3）对于重要“教学辅导”、“考核说明”、“作业与讲评”、“综合练习”等栏目的内容务必每篇必看，并下载学习；多听多看课程主持教师主讲的教学辅导。 • （4）要有一定的时间停留并保持在线浏览的活跃

  22. 做好中央电大的网检工作 三 • （二）让大家协助工作 • 1、本校及所属分校（教学点）电大在线远程教学平台浏览情况 • （1）2011年浏览量 • 2、本校及所属分校（教学点）课程网上资源的类型、数量及浏览量。 • 3、本校及所属分校（教学点）课程论坛情况 • （1）电大在线远程教学平台上的课程开设情况及课程论坛开设情况。 • （2）2011年课程论坛的发帖情况。 • （3）2011年课程论坛的教师（或版主）回帖情况。 • （4）2011年课程论坛帖子的平均点击量。

  23. 两个评优工作 四 • 1、配合工作开展，“优秀网上教学奖”已经开始：江苏电大首页，截止时间：12月10日 • （一）有精心、充分的教学设计。 • （二）要充分体现教学全过程的师生互动。 • （三）教学内容准确无误、安排妥当。 • （四）选择适合于网上教学内容的形式和方法。 • （五）有利于科学管理，便于操作，并有利于推广应用。 • 2、“第二届优秀学习小组”即将开始 • 激发学生学习兴趣和学习活动参与热情 • （http://www.jstvu.edu.cn/viewNews.jsp?aid=2322）

  24. Thank you

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