200 likes | 308 Views
hva betyr universell utforming i utvikling av gode lokalsamfunn?. Fylkesmann Tora Aasland April 2013. Regjeringens handlingsplan: Norge universelt utformet 2025 Lagt fram i 2009 Underskrevet av 5 statsråder BLD, KRD, SD, MD, FAD.
E N D
hva betyr universell utforming i utvikling av gode lokalsamfunn? Fylkesmann Tora Aasland April 2013
Regjeringens handlingsplan:Norge universelt utformet 2025Lagt fram i 2009Underskrevet av 5 statsråderBLD, KRD, SD, MD, FAD
Universell utforming •Langsiktig strategi for å bidra til å gjøre samfunnet tilgjengelig for alle •Utforming av produkter og tjenester slik at de kan brukes av alle (bl.a. bygninger, aktiviteter og informasjon)
Eksempler på satsingsområder for lokalsamfunn:FolkehelseTransportStedsutviklingReiseliv/kulturIKT
FolkehelseBidra til å få universell utforming inn i langsiktige overordnede planer Samle på gode turforslag Skaffe mer kunnskap/utdanningTeste tilgjengelighet opp mot kommuneplan ((samarbeid viktig!) Høy bevissthet om folkehelse og forebygging
Folkehelse i alle aldersgrupperVære føre var! Eldrebølgen: flere lever lengerYngrebølgen: livsstil er viktigUniversell utforming= deltagelse for alle
Mennesker med nedsatt funksjonsevne50 millioner i Europa har en funksjonshemning 30% av disse er synlige 70% er usynlige (bl.a. allergi, syn, hørsel, psykiske lidelser, muskel/skjelettplager, generell alderssvekkelse)
Uhell og farlige situasjoner på grunn av bygningsmessige forhold. Over 1 mill. mennesker skades i året •Glassflater •Skilt, stolper eller andre hindringer i gangarealer •Trapper eller kanter innendørs (685.000 skader) •Trapper eller kanter utendørs •Hull eller ujevnheter i gangareal (574.000 skader)
Gode eksempler og ideer fra Kristiansand i forbindelse med tilsyn
Fylkesmannens hovedoppdrag:* Gi råd og veiledning til kommunene og samarbeide med fylkeskommunen om planarbeid, kunnskapsformidling og oppfølging* Videreutvikle kompetanse om universell utforming
Fylkesmannen skal ivareta rettssikkerhet for enkeltindividet, forvalte nasjonale mål i fylket og håndtere spenningen mellom statlig styring og lokalt sjølstyre. Forutsetning: kommunekunnskap, kunnskap om nasjonale mål og «nokomeir».